2021年3月，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，首次提出幼儿园与小学“双向衔接”，减缓衔接坡度，为幼升小平稳过渡提供了更为明晰的指南。尽管国家出台了多份，要求小学严格执行“零起点”教学，但依然有不少家长为“零起点”上学而焦虑。
为了帮助家长更好地做好幼小衔接工作，进一步提升家长对科学幼小衔接的理念、扎实做好幼小衔接工作，帮助孩子们顺利地进入到小学，并且快速地适应小学的学习生活，我园全体教师通过认真研读《父母课堂》期刊，选取《零起点，不用慌，孩子是天生的学习者》一文，制定本期课程主题——《零起点，不用慌》，进行集中授课。
为达到家长学校集体授课的理想效果，我园教师通过确定授课主题、收集资料、制定教学环节、确定互动环节、模拟授课几个步骤进行备课，确保家长学校集体授课的准备充分、内容丰富、形式多样，从而有效的传达教育理念，促进家园合作，共同推动幼儿的发展。
授课教师通过视频、案例，并选取“鸽子实验”、格赛尔的“双生子爬楼梯试验”，向家长证明：培养孩子不能急于求成，不能违背孩子内在的心理机制，要吻合孩子的实际水平，捕捉孩子的每一个敏感期，既满足了孩子内心的需要，也同时达到了教育的目的。只有顺应孩子的成长规律，才能让孩子的身心同步得到发展。
在幼儿园阶段，作为家长到底要培养孩子什么呢？为上小学做好哪些准备呢？教师给予了5个指导要点：
1.创设幼小衔接的相关环境，激发幼儿学习兴趣
2.培养良好的时间观念
3.培养良好的语言习惯
4.培养幼儿的任务意识
5.培养幼儿独立解决问题的能力
通过本次课的学习，帮助家长树立正确的幼小衔接观，使家长懂得怎么样提前做好准备、帮助孩子慢慢适应小学生活，从而更好地为幼儿从幼儿度过衔接过程打下扎实基础。
