科学实验丰富学生生活——学生自制科学玩教具

各位家长好：

为了满足学生多元化教育需求，经过调研考察，我们决定引进科学玩教具制作，开设在学生放学后的时间里。

科学玩教具制作注重提升学生的科学素养和综合能力。课程通过传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，从而培养学生的动手能力、实践能力和自主创新能力。

科学实验学生自选器材，实验材料成本零成本。

课程严格遵从《义务教育小学科学课程标准》，采用“目标整体、结构多元、个性发展”的教学目标，以标准化授课流程，由浅入深的教学设置，丰富多样的教学形式，提升学生的科学素养、综合能力和知识运用能力，拓展学生的知识面，丰富学生的课余文化生活。

通过课程系统地、分层次地学习，提升学生对科学认知的逻辑性、全面性和科学性。在孩子参与接触科技体验的过程中，横向拓宽孩子的综合能力广度，纵向延伸孩子的知识学习深度。潜移默化的润化孩子的科学素养，综合能力和知识运用能力，使其成为孩子在未来发展的铺垫。

科学实验采取自主探究、合作分享的教学形式，让孩子们通过观察、比对、试错、判断、验证、分析的过程，提升赢得未来的综合能力，即动手力、组织力、表达力、观察力、专注力、自信力和知识运用能力。

在这里，孩子自己动手做实验，去创造；发挥聪明才智搞发明，去实践；遇到问题，找答案；发现困难，去解决。激发孩子的创造性思维，发挥孩子创造力，协调动手、动脑能力。