学而无友,则孤陋而寡闻;勤学而交流,则博学且睿智。为进一步深化教学改革,全面提升教育教学质量,加强教研共同体的交流互动,立足新课标,关注学生核心素养的培养,2024年5月13日下午,六村镇小学五年级组集备活动在六村一小如期开展。
教师展风采
李再慧老师先讲诉单元整体目标,回归单元主题,感受人文主题,结合语文要素,让学生体会静态描写与动态描写的表达效果,以任务驱动,让学生感受威尼斯的动静之美。
接着是温任运老师的展示,温老师在教学中抓住细节,精讲字词,让学生牢牢的把握住基础知识,对于作者的介绍也是非常的细致,让学生了解作家其他的优秀作品,激发学生的学习和阅读的兴趣,整节课的设计环环相扣,结构紧密,让学生真切的感受到威尼斯的美。
张永英老师提出要在课堂的教学中联系学生的实际生活,威尼斯主要的交通工具和我们主要的交通工具有何不同,贴近学生的生活,又提出在课堂上应给予学生思考和联系的时间,教师要引导学生,体会课文,感受写法。
杨志杰老师提出在实际的教学中要让学生感受到威尼斯的美,加入动态描写和静态描写,在课堂小练笔环节中,教师要多提示,多总结,学生才能更好的掌握如何写景,也为后续的写作积累经验。
参加教研的教师们积极的发表观点,提出建议
最后,张军伟教研员首先肯定了本次教研活动的成功开展,其次对于写景的课文的讲授方法做出了细致的示范,让学生走进文本,多读多感受,发现美,体会美,创造美。同时夸赞展示的教师准备充分,不仅备教案,还备学生,本次集备活动圆满成功离不开每一位教师的努力,常备常新,教育是一场永不停止的旅途。