满室皆风景   处处皆育人——隆化县回民小学举行第二届“最美教室”评选活动

每一间教室，

都有它独特的文化密码  

浸润着温馨的班级氛围  

每一间教室， 

都是师生共生长的天地  

记录着温暖的精彩故事

一墙一角  独具匠心

       班级公约是班主任管理班级的一种重要方式和策略，对于学生明确行为方向、规范言行准则有着重要的促进作用。班规班训，让班级“有法可依”；声声鼓励，让班级“同心共进”。

     美美与共，各美其美！各个班级特色鲜明，多姿多彩，让人耳目一新。

一笔一划  展露风采

       各班充分利用展板和每一面墙壁展示学生的风采，惟妙惟肖的手工，笔墨传情的书法，童真有趣的美术作品，这些都一一展示着各班的育人文化。。

一花一草 生机盎然

      角落里，窗台上，绿植绕，花草香。同学们把生机迎进教室，做起护绿小使者。充满生机与活力的绿植不仅美化了环境，美化了心灵，也锻炼了大家的劳动实践能力。

一颦一笑  神采飞扬

       小小讲解员们带着甜美的笑容，自信大方地讲解着自己班级的特色文化，每个设计亮点都能娓娓道来。他们精彩、娴熟的解说，更让班级文化显得生动富有诗情画意。

      评委们严格围绕课桌物品摆放、整体环境卫生、常规布置内容、墙报设计、班级个性化特色等方面进行了评比赋分。

     教室文化的价值不仅在于装修教室环境，更在于唤醒每一个置身教室的人，让向上的种子生根发芽，让文化内化于心、外化于行 。在未来的日子里，回民小学师生将继续努力，让每一个角落都成为育人的课堂，让每一处风景都成为文化的载体。