五月，携一缕初夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意与远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为了加强全市小学数学教师对新课标新教材的研究，提高教师课堂教学水平，于2024年5月8-10日在沂水县第二实验小学组织了全市小学数学新课标新教材的培训会议。此次会议由临沂市教育科学研究院举办，沂水县教育和体育局承办。
我校全体数学教师参加了此次会议，听取了来自各县区的12位教师为我们呈现的不同学段的四节同课异构课。
活动安排
同课异构
5月8号上午课程:
二年级下册《推理》
张富荣老师执教的这节课用猜姓氏的方式引入，调动了学生的学习兴趣。在教学新知时循循善诱，使学生一步一步地进入推理的思路中，充分发挥了学生的主动性。课堂中不仅让学生感受到推理的作用，还能体会到数学与生活之间的联系。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，课堂气氛热烈。
李祥军老师执教的这节课从两个方面进行课程教学。一根据学生学情，开展层次化的教学设计。通过前测题，准确把脉学情。二基于课标要求，发展推理意识。在课堂中将主动权交给学生，一步一步引导学生发现关键信息，从而进行推理。在练习环节中，将目光聚集到课本中的练习，题目层层递进，更好地发展学生的推理思想，提高学生的推理能力。
卢言洁老师执教的这节课学习活动灵活多样、层次感强。从猜什么字开始，到给出一个词语来确定这个字，再到具体问题的分析，最后学生动手整理学习单，逐步引导学先确定一个，再缩小范围，最终确定结果。使学生体验推理的过程,理解逻辑推理的含义。同时体现了学生是活动的主体，积极调动学生的学习兴趣。
5月8号下午课程:
三年级下册《解决问题》
吕胜男老师执教的这节课从实际生活问题入手，引导学生一步步地分析问题、拟订计划、实施计划，最终解决问题。同时吕老师注重学生的思维训练，把课堂让给学生，让学生做到真正得理解并应用。整节课的设计层层递进，环环相扣，让学生得到深层次的理解，掌握解决问题的方法。
郑海锋老师执教的这节课以猜谜语的方式进行情景导入，充分地调动了孩子的学习兴趣，为接下来的课堂奠定了坚实的基础。接着郑老师循循善诱，一步一步地引导学生寻找方法，从而解决问题。整堂课学生知识掌握扎实，回答问题积极，课堂效果良好，是一节值得观摩学习的好课。
骆艳老师执教的这节课循序渐进，一步一步引导孩子在小组合作中探究不同解决问题的方法，在练习环节中找到用数学方法来解决实际生活问题，真正让数学知识服务于生活。学生在课堂中积极思考，自己发现解决问题的方法并及时应用，感受生活中数学的魅力。
5月9号上午课程:
五年级下册《解决问题》
赵映松老师执教的这节课注重课堂的小细节，提醒学生在小组合作时将探究单放在中间指着说，使每个孩子都能看清听清其他人的想法。赵老师还善于引导学生用画图的方式把第二次喝的纯果汁清晰地表达出来。本节课喝果汁问题对孩子来说是有难度的，水与果汁混合后会干扰学生的思路，因此赵老师将复杂问题变成简单问题，降低难度，让学生理清思路，对之后的题目也能迎刃而解。
孙宏亮老师执教的这节课精心导入，通过画图的方式帮助学生直观理解，引导学生分析数量关系，明白数量关系是解决问题的关键。把抽象的数学问题变得更直观清楚，从而帮助学生解决问题，让学生在活动中思考，在操作中理解。这样的教学设计，能真正地唤醒学生已有的认知，同时沟通了生活与数学之间的联系。
李金刚老师执教的这节课以探究单引入课题，通过小组合作的方式突破本课重难点，呈现出了平均横分、平均竖分、画线段图等不同方法，体现了数学问题解决方法的多样性，学生讨论积极而热烈，还给予学生充分的时间展示讨论结果。这样的课堂真正做到了让学生成为课堂主人，把课堂还给学生，课堂氛围浓厚。
5月9号下午课程:
六年级下册《数的运算总复习》
我校王菊老师执教的这节课是以学生为主体的助学课堂，课前小老师带领同学们进行计算练习，接下来通过助学题，分小组讨论交流，汇报展示交流结果，学生积极发言，质疑解疑，学生能勇敢地站到讲台上发表自己的想法。整节课学生积极参与，学习劲头充足，让我们真正看到了一节以学生为主体的精彩课堂。
张鑫老师执教的这节课脉络清晰，课堂氛围活跃，既有对旧知识的巩固，又进行了相应的拓展和延伸。张老师注重启发学生思维，由点及面，以面带全，循循善诱，能很好的培养学生主动探索和解决问题的能力。
任传磊老师执教的这节课首先借助数轴打通加减乘除运算的壁垒，让学生知道减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。乘法是同数连加，除法是同数相减，让学生从算法抽象出概念。接着借助两个复习题，复习题一总结出加减法运算是计数单位不变，计数单位的个数相加减。复习题二直接让学生从计数单位角度解释道理，总结出乘除法运算是计数单位个数相乘除，真正实现了将“算法理成串，算理揉成块”。
结束语
在思考中提升，在提升中进阶。此次会议为老师们解决教育教学中的疑难困惑提供了新路径，有力推动了我校数学教研能力的提升。沂水县第二实验小学将以此次活动为契机，在学中思，在思中悟，在悟中行，将新课标的理念落实到教育教学实践中，切实提高我校的教育教学质量。