为进一步提升我校教师的课堂教学能力，促进教师队伍的整体素质提升，我校开展了2024年春期“丰美课堂”教学技能竞赛活动。此次活动不仅是对教师个人教学水平的一次检验，更是对全校教育教学工作的一次全面推动。
本次高中英语组共有14名教师参与比赛，呈现了一节又一节各具特色，亮点纷呈的好课！
精彩回顾
刘靓老师的阅读课，课堂教学目标明确，着重训练学生的各种阅读技巧，有效地培养并提升了学生的阅读能力。
董娜老师教态亲切自然，体态语运用恰到好处，课堂指令和讲解清晰明确。运用英语组织课堂的能力强，能够与学生进行有效互动、高效沟通，富有亲和力、感染力。板书设计清晰流畅，教学课件精巧构思。
母老师的课堂循序渐进，由浅入深，逐步带领学生了解这篇课文。在阅读导入环节，她通过一个有趣的video和分组的competition成功调动了学生的积极性。在阅读期间，她通过展示地图以及叫学生上黑板拼地图，生动形象地帮助学生理解了英国的形成过程，让学生对这篇课文有了更深入的了解。
梅老师、张老师、欧老师和周老师4位老师呈现的是词汇新授课。几位老师通过引导学生自主拼读，拓展单词常见用法，反复操练重点词汇等步骤让学生逐步加深对词汇的理解最终达成熟练运用词汇的目标。
夏老师、冉老师和黄老师的词汇复习课针对性强，注重与高考结合；复习目标明确，从单词的词意、变形、用法等方面一一做了复习，并进行了专项巩固练习。
杜老师这节课主要对语法填空的词形转换进行了专项复习。她从语法填空的命题原则、常见考点以及解题思路和解题技巧这几个方面进行了详细地分析与讲解，全面提升了学生的解题能力。
赛后总结
老师们以新颖的设计，扎实的教学基本功，丰富充实的教学内容，创新多样的教学方法，展示出了各自精湛的教学艺术和扎实的专业素质，体现了高超的驾驭课堂能力。赛课结束后，大家一起就本次活动进行了集中的点评。
此次活动既为参赛老师提供了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师搭建了观摩学习博采众长、研讨交流的互动平台。相信在以后的高中英语教学中，大家会继续齐心协力，共同努力，切实贯彻“核心素养”的主题，提升学生的文化意识，大力推进和深化高中英语课堂教学改革，有效地提高英语教学质量，谱写高中英语教学新篇章。一次磨练，一次成长；一种付出，一种收获，教学之路无止境，我们一直在路上！
愿我们只争朝夕提素养，不负韶华再出发！