本节课，由刘赫老师带来八年级数学:变量与函数的第二节。
刘老师先带着同学们了解本节课的学习目标，从学习目标中，认识了几个陌生的词汇，比如:函数的概念，函数关系，解析式，函数值等等。带着这样的疑问，学习本节课内容。
刘老师带着大家复习上节课所学内容，变量与常量，对于函数的概念学生并不理解，所以，进行本节课学习，掌握函数相关内容，由此，引出本节课课题。
上节课学习中，对于例题中的变量和常量进行了思考，而这两个量，又有怎样的关系呢？刘老师带着大家一起研究总结。
通过例题的理解，总结出两个变量的特点，再询问学生，表格和图像，是否也有如此关系？
又对心电图的图像和国内人口总值的表格，进行理解，再一次说明，两个变量的关系，由此，引出函数的概念。
教师重点强调函数的概念，阐述重点内容，加深学生理解，导出函数值的概念，并在后面，进行函数值的判断。
学生到黑板展示学习成果，教师及时进行评断，对于容易出现的问题，及时解决，让学生对解题步骤更加理解透彻。
判断函数关系，使学生加深印象，对函数的理解，更加容易。
由学生和教师一起总结阐述本节课学习的内容，强调函数的概念，并布置作业，完成本节课的教学。刘老师的教学设计以学生为本，课本为辅，在学生的兴趣爱好为导向，进行本节课教学，学生表现优异，效果显著。