“教而不严则浅，研而不教则空”，为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，给教师们提供一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，城关镇中心学校英语组于5月10日开展了四年级英语教研活动。
5月10日下午，在教研组长的带领下，教研组紧紧围绕教研主题“基于学生有效性活动，落实教学评一体化”，开展了英语公开课集体备课。以人教版四下Unit4 At the farm Part B Let's learn Draw and say为研讨课例，旨在提升教师教学水平和学生学习效果。全体英语老师参与此次教研活动。
此次公开课由英语老师马秀花老师执教。马老师的教学目标明确，重难点突出，通过课前播放英语动画片调动学生学习英语的兴趣，活跃课堂气氛，新奇有趣，为新课的学习做了很好的铺垫。复习旧知引导新知过渡自然，环环相扣。
课堂上马老师紧密结合现实生活，带领学生们走进一个充满趣味和知识的英语世界，积极与学生进行互动，鼓励学生们大胆提问、发表观点。
马老师在教授相关的词汇和句型时，结合实际生活场景，创设在农场上的情境，让学生在情境中学习，提高学习效果。在迁移创新的环节，学生们围绕What are these？What are those？ They are这一关键句型展开热烈合作，马老师则耐心倾听，适时给予建议和引导，这很好地激发了学生的学习兴趣，培养了学生的合作意识和实践能力。
在教学过程中，马老师依据新课标精神，从学生兴趣出发，运用情境法、小组合作、任务教学法等多种教学途径，示范教学内容，创设真实的语言环境，将英语学习与实际生活紧密联系，组织语言实践，启发学生思维。
放学后，学校全体老师集中教研中心集体评课。教师们就如何在课堂中处理好教-学-评三者关系进行了交流。大家一致认为，本节课学习活动和效果评价直指教学目标。同时也表示，本单元主要探讨人与自然，在课中穿插保护环境，保护动物的情感教育至关重要。
教研组长对本次活动进行了总结，并对今后的英语教学提出了建议和展望，也希望全体教师能够继续深入研究教学内容和方法，不断提高自己的教学水平，为学生的全面发展贡献力量。相信每位教师都能在奋斗中努力奔跑，砥砺奋进，遇见更优秀的自己。
