为促进教师专业化成长，加强新教师对教育教学的研究，有效提高新教师课堂教学效率。洪雪贤导师组于2024年4月8日在海澄中心开展了数学教研活动。
上课篇
本节课黄老师通过简短的师生对话复习导入，应用新旧知识间的迁移导入新课。学生发挥学习主动性，通过计算内项积和外项积得出比例的基本性质，整节课思路清晰，环环相扣，师生互动性良好，有良好的课堂效率。
许老师本节课从学生已有的知识经验出发，复习了比例的意义，接着让学生认识比例的各部分名称。引导学生自主探索比例的基本性质，通过计算比例中两个外项积和两个内项积，从而发现其中的规律，总结出比例的基本性质。
听评课篇
在随后的评课交流环节，老师们聚在一起评课议课，积极发言，各抒已见，在交流中相互学习，取长补短，收获颇丰，营造了浓厚的教研氛围。
本次教研活动不仅为新教师提供了一个展示的机会，更是为新教师搭建了一个互相学习、共同成长的平台，促进了新教师们的专业成长！