跨区教研凝智慧  同研共进促成长

——牡丹江特殊教育第十届区本教研

       为落实《牡丹江市基础教育教师能力素质提升计划》方案精神，持续开展全市特殊教育领域小主题研究，有效提高全市特殊教育教师的综合素质和专业水平。5月9日—11日，林口特教一行六人参加了由东宁市特殊教育学校承办的——第十届“蒲公英杯”区本教研暨教师能力素质提升市级竞赛活动。

参观校园

       东宁市特殊教育学校为特殊儿童提供了一个温馨、舒适、充满爱的学习环境，让孩子们在这里得到全面的教育和康复，实现自我价值，享受快乐的童年。

领导讲话

       在开幕式上，牡丹江市教育局副局长崔桂海发表了热情洋溢的讲话。他强调了特殊教育在社会发展中的重要作用，肯定了特殊教育教师在教育战线上的辛勤付出。他提出了对特殊教育未来发展的期望，鼓励教师们继续努力，为特殊儿童提供更加优质的教育服务。

说课比赛

       我校的翟江平老师，在康复个训说课环节中，展示了培智低段感觉统合平衡踩踏车项目个别化训练的内容。教师根据学生的身心发展特点设计训练环节，有效的改善了学生前庭平衡失调的问题，提高了学生的双侧协调能力、关节的灵活性，增强了肌肉力量、培养了自信心、社交技能以及促进了大脑的发育。

微课评比

      微课教学作为一种新型的教学模式，在特殊教育中的应用越来越广泛。在本次展示中，我校的于莉老师设计了语文微课程《升国旗》一课，通过视频、动画和互动游戏等形式，吸引了学生的注意力，使他们在轻松愉快的氛围中学习。通过本节课的学习也激发了学生对国旗的尊重和对国家的热爱。

经验介绍

        我校以“康教结合，聚力赋能”为主题，从本校“康复实验班”的九年发展历程为切入点，讲述了“康复实验班”运用多种康复手段，多重干预，构建了多元的综合康复与教学融合模式。既做到了缺陷补偿，又开发了潜能，提高了残疾学生适应社会的能力，为进一步推动康教结合提供了新的思路和方法。

研学活动

       东宁要塞红色研学实践教育活动作为本次竞赛活动的一部分，意义深远。通过实地考察和体验式学习，不仅了解了中国的革命历史，还增强了爱国主义情怀。

       学之渐深，方闻群山；研之有物，不觉路远。此次跨区域联动教研活动，为老师们搭建了一个展示教学风采，分享教学经验的平台，使老师们进一步开拓了教学视野增强了教学智慧，同时也促进了六校间的交流合作，以深化协同教研来共同提高教育教学水平，助推各校特教事业高质量发展。