一．指导思想
进一步贯彻落实区文明办关于文明城建设相关要求，强化学校青少年德育阵地地位，加强学生文明养成教育，促进学生全面发展，同时发挥辐射带动作用，努力营造践行社会主义核心价值观的良好社会氛围，提高公民整体的素质，扎实推进素质教育、全面提高青少年学生思想道德文化素养和促进城市文明程度。我校按照“立足学校，教育师生，带动家庭，辐射社会”的总体思路，广泛开展系列教育实践活动，培养教师、学生和广大家长讲文明的良好习惯，不断增强主动参与创城工作的自觉性，进一步提高全区居民文明素质，努力营造全社会崇尚社会公德、践行文明美德的良好氛围，共创全国文明典范城市。
二．活动主题
小手拉大手 文明一齐走
三、活动时间
2024年2月10日--2024年12月30日
四、活动目标
“小手拉大手 文明一齐走”主题教育实践活动是教育体育系统创建文明典范城市的一项重要活动，也是学校开展未成年人思想道德建设的有效实践载体。通过激发学生的责任感，发挥好每个孩子的纽带作用，切实把教育活动从校内向家庭、社会延伸，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，最终在全社会形成全员参与的强大合力。我校所有学生有责任、有义务积极行动，普及文明知识，提高文明素质，切实做到文明有礼，文明出行，爱护环境，健康生活，带动广大家长积极参与创建全国文明典范城市。
五、活动内容
1、开展“小手拉大手，争当文明人”评比活动。利用学校“文明学生”“文明家长”“文明教师”“文明班级”评选办法，通过量化积分，周评“文明学生”“文明家长”，月评“文明教师”“文明班级”。
2、开展“小手拉大手，文明齐步走”签约活动。让学生以“我给家长上堂课”为主题，把学到的文明礼仪常识讲给家长听，与家长共同发现家庭中的不文明行为，与家长签订《文明家庭公约》。
3、开展“小手拉大手，共创文明城”征文活动。以“十不”行为规范为主题，组织全校学生“给爸爸妈妈（爷爷奶奶、外公外婆）一封信”征文活动。
4、开展“小手拉大手，学雷锋精神”活动。组建文明志愿服务队（组），利用课后、节假日等时间，开展志愿服务活动。
5、开展“小手拉大手，健康伴我行”活动。
各班需紧紧围绕活动主题，深入开展“讲文明 讲卫生”活动，采取多种形式，通过多种途径，教育学生提高自我保护能力，自觉养成戴口罩、勤洗手、讲卫生的行为习惯，并引导家庭成员自觉践行文明健康、绿色环保的生活方式。
6、开展“小手拉大手，文明交通行”活动。学校针对不同学段学生认知特点，扎实开展交通法规和交通安全知识学习教育，培养学生交通安全意识和文明意识，号召学生带动家庭成员文明出行。在生活中自觉遵守交通法规，走路不乱穿马路，带动家庭成员骑车不走机动车道，开车不占道抢道、乱停乱放，礼让行人，减少堵车等，自觉养成文明守法和安全出行的行为习惯。
7、开展“小手拉大手，文明在心中”活动。学校要抓住六一、七一、国庆节等重要时间节点，继续做好“中国梦”主题教育实践活动，坚持网上网下相结合，继承创新相结合，扎实开展“新时代好少年”“童心向党”“向国旗敬礼”等活动，运用宣讲、展览、演讲等方式，引导学生与家长共同学习“四史”，讲好中国故事，畅想美好未来，把个人梦想、家庭愿望与中国梦联系起来，汇聚起同心共筑中国梦的强大力量。深入推进“扣好人生第一粒扣子”活动，广泛开展“新时代好少年”推选及学习宣传活动，确保参与率达到100%。
8、开展“小手拉大手，讲好文明课”活动。开设文明实践大讲堂，邀请法制副校长进校园，对学生、家长、教师进行普法教育。
9、开展“小手拉大手，扮靓美校园”活动。
学校要积极完成校园及周边环境卫生的治理整顿任务，充分发挥学生的主人翁精神，自觉维护学校、社区的环境卫生，带动家庭成员不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画，组织学生及家庭成员在社区、学校周边居民中宣传“垃圾分类”知识和不当处理垃圾对生态环境的巨大危害，分类回收日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”“变废为宝”实践体验活动。并邀请家长委员会成员定期视察学校文明创建工作，对学校各项工作提出合理化建议。
六、工作要求
(一)提高认识，强化领导。“小手拉大手 文明一起齐”主题教育实践活动是教育体育系统落实区文明办的重要举措，我校高度重视，全力以赴，落实到位。学校始终把文明城市创建工作摆在重要位置，一把手要亲自抓，负总责，切实落实好本方案的各项要求。
(二)精心部署，丰富形式。学校要结合未成年人思想道德建设和校园文化建设，认真制定活动方案，从创建文明校园做起，深入开展社会主义核心价值观、“扣好人生第一粒扣子”、文明礼仪等主题教育活动，通过各种活动载体让学生融入社会，扎实推进“小手拉大手文明一齐走”活动，形成学校、家庭、社会整体联动的长效工作机制。
(三)突出特色，务求实效。学校要结合实际，积极创新，体现学校特色和学段特点，做到规定动作不走样，自选活动有实效，创造性开展活动，力求使每一名学生及其家庭都参与到活动中来。