聚能蓄力·共赴美好
为了加强园所与园所之间的交流和学习，逐步转变“教”与“学”的方式，提升教学质量，稳步推进幼儿园课程改革。通过开展教学研讨活动，建立良好的教学研讨氛围，加强教研工作的针对性、实效性、推动教研工作健康进展。5月20日上午，土场学区幼儿园中心教研组在银翔幼儿园开展了以“研而有获·思而远行”为主题的教研活动。
乐享运动·玩转体能
一道道障碍是孩子们运动潜能的考验，一道道关卡给予了孩子们无限的动力，银幼宝贝们在体能运动中肆意挥洒着汗水，尽情体验运动带来的快乐和激情。
课例展示·凸显内涵
本次活动由银翔幼儿园张晓蝶和张家丽两位教师主讲，她们关注儿童所需，以儿童发展为本。在课例展示中，两位老师采用探究式、合作式、游戏化多种教学手段，鼓励幼儿在真实的情景、实际操作中大胆探索。
张晓蝶老师《虫虫的舞会》
“虫虫的舞会”教学活动中，张老师打破传统，转变教学观念。由关注教师的教，转变为关注幼儿的学上。引导幼儿观察昆虫的特点，激发他们的想象力和创造力，让他们自主选择表现形式和喜欢的材料围绕主题进行创作。在儿童创作中，张老师针对每个幼儿的作品进行观察，并进行个别引导，使幼儿作品富有原创性的同时凸显个性。
张家丽老师《有趣的变相跑》
“有趣的变相跑”活动中，张老师让孩子们掌握了变相跑的基本技巧，提高了身体的协调性、反应能力和团队协作能力。在教学过程中，张老师注重活动的趣味性和挑战性，让孩子们在愉快的氛围中达到了锻炼的目的。
点评引领·同频共振
“水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光”。课后两位老师进行了课堂自评，中心教研组成员对课例进行了细致、清晰的点评。她们分别从教材选择、儿童需要、环节递进、师幼互动、目标达成、等多个方面分析，既关注到了活动中的教师，也关注了学习中的儿童。
学区办领导们对点评活动做了全面提升。从教学目标的适宜性、教学活动的科学性、师幼互动的充分性、教学实施的有效性四个方面向我们娓娓道来，让我们的思路更加清晰。
教有所得，研有所获。此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！
图：王中艳
文：冉欣鹭
审核：杨娟
统筹：江福 魏成燕