2024年5月13日周一下午，七年级语文组邓洁老师给我们带来了一节“一花一木总关情——《紫藤萝瀑布》与《一棵小桃树》比较阅读指导”的公开课。
在这节公开课中，邓老师确定了两个教学重点：1.通过比较阅读的方法，分析两文之间的异同，加深文本理解；2.进一步学习借景抒情和托物言志的写作技巧，提升写作能力。课堂上，邓老师紧紧围绕这两个教学重点，引导学生从不同角度去比较分析两篇课文的相同点和不同点。同时，本节课邓老师还采用了学习任务单的方式，通过五个学习任务单来调动学生的学习兴趣，提升学生的思考力。
课后，七年级语文组齐聚2号楼401室共同评课。李建华老师、陈艳丽老师、罗铮老师、李勤老师对这节课进行了评课。老师们认为，邓老师这节课以任务单的方式比较两篇文章，很有深度、很有广度、很有高度；课堂教学是一种研究式教学，教师引导学生，从读和写的角度，如何读、如何写来启发学生；课堂上的教学生态很好，教师的预设和学生的生成很默契。
托物言志是第五单元的教学重点之一，而比较阅读是本单元重要的学习方法。本节课很好地通过了比较阅读的方式加深了学生对托物言志文章的理解。邓老师的这节课，于学生而言，学生会带着这种方法，继续后面的《外国诗两首》的学习；于教师而言，尤其于青年教师而言，我们会在今后的语文教学中运用这种方法，更好地进行语文教学。