为了更好地推进我校教育的发展，提高学生综合素质，了解当前我校教育的情况，分析问题症结，找出解决办法，为我校教育改革提供有益的借鉴和参考。2024年5月13日上午，保合中学特请教师发展中心“蹲点”领导莅临我校深入开展调研工作。
本次调研活动主要采取“诊、培、谈”等方式展开。教师发展中心“蹲点”领导从上课、说课、评课三方面对我校老师进行了针对性的指导和培训。
上课
唐雪琴老师开展《不等式的性质》授课，课堂由浅入深，学生们认真听讲，积极思考，唐老师为听课者提供了一节扎实精彩的课堂。
曾兴权老师带领同学们到物理实验室进行《杠杆平衡原理》的实验操作，同学满怀热情，积极动手实践。
龙林封老师评讲历史试卷并复习知识，为初三学生理清考试重点和答题思路。学生们不断总结，收获良多。
发展中心领导以及老师们认真倾听，做好笔记，随时把授课老师的亮点和不足之处记录在册，以供评课时的交流讨论。
说课与评课
在说课评课活动中，上课教师交流上课思路，教师发展中心领导细心指导，听课教师各抒己见，共同探索多种途径和教学方法，斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞和交流中，及时发现问题，剖析原因，梳理经验，归纳提升，达成新的共识，高效快速地提升调研活动的有效性，促进教师的专业成长。
发展中心的领导此次来我校开展“蹲点”调研工作，对于提高我校教育教学质量、推动教育教学改革、促进教师专业发展具有重要意义。通过问题的诊断与分析，制定改进措施，取得了良好的实施效果。以后，我们需要不断探索创新，进一步完善和落实教学研究方法，为我校教学成绩的提高做好保驾护航。
供图：杜惠敏、黄谷
编辑：余玛瑶
校稿：黄谷
审稿：杜晓宇
丰都县保合镇初级中学校 重庆市丰都县文曲路215号