从幼儿园进入小学是孩子早期成长过程中的一次重要转折。孩子初入学能否适应，在一定程度上决定着其对今后学校生活的态度和情感，并影响其将来的学业成绩。著名教育家陈鹤琴先生说:“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。
课程一:专注力训练
以主题化游戏训练的方式帮助孩子改善拖拉、粗心等不良习惯，让孩子坐得住，听得进，养成独立思考的习惯，提升抗干扰能力，能自觉遵守规则并学会管理和规划时间……
课程二:习惯养成
用儿歌配插画的形式从相信自己、行为习惯、时间观念、团结友爱、人际沟通等方面培养孩子的整体素养，结合五大领域帮助孩子拓展知识，加强对孩子好习惯的培养。
课程三:情景数学
利用生活情境让孩子习得数学知识，将数学与生活密切相连，引导孩子在生活中发现数学，同时将数学应用于生活，培养孩子的逻辑思维能力、知识迁移能力等。
标
课程四:象形识字
含有不同体裁的内容，情境画面精美，通过象形识字记忆法扩充“识字”内容，增加识字量。设置看图说话内容，帮助孩子增强语言表达能力。
课程五:动感拼音
引导孩子掌握声母、韵母、整体认读音节的发音、拼读规则、标调规则并学会正确书写等。从易到难进行讲解，让孩子会认、会读、会写、会拼。着重培养孩子对拼音的理解、拼读和运用。
专注力训练
整理书包比赛
学系红领巾
做眼保健操
好的开端是成功的一半，如果家长能主动帮助孩子顺利度过幼小衔接阶段，那么孩子的学习品质和综合能力会得到极大的提升;充分的准备是成功的关键，如果家长能从物质、心理、能力等方面做好帮助孩子顺利升入一年级的准备，那么孩子茁壮成长的能量会更加巨大。因此，家长要行动起来，帮助孩子快速适应小学的学习生活，引导孩子爱上小学，让孩子未来可期。
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