在浩瀚的世界文学宝库中，有许多灿若星河的作品，它们是人类共同的精神财富。当我们读到一部外国文学名著时，你会如何分辨它是不是一部好作品？你会如何对人物进行评价？假如你要将这部名著推荐给别人，你会如何让他人快速了解作品内容？更重要的是，阅读名著，会让我们体验到哪些方面的成长呢？那就让我们一起走进外国名著单元，开启一段精彩的阅读之旅吧。
活动一：同看一部电影，开启探险之旅
活动二：品享会，梗概写作我分享
“写作品梗概”是本单元的写作要求，意在让学生在把握整部小说内容的基础上写作品梗概，从而实现阅读能力和表达能力的双重提升。
活动三：同读一本书，多元人物我评价
“口语交际”以“同读一本书”为话题，让学生开展班级读书会，进一步点燃学生的阅读热情。同时，本次学习活动中，我们引入了“交流平台”对“评价书中人物”的方法进行归纳与小结，让学生能够更多元的认识书中人物。
活动四：分享读书笔记，晒晒读书收获
经典世界名著如陈年老酒一般，是需要沉下心来品的，越用心去品就会越有滋味。同学们已养成了不动笔墨不读书的好习惯，学生根据自己的阅读内容，撰写读书心得，感受经典的魅力。
活动五：运用多种阅读方法，绘制思维导图
第二单元三本书的内容比较丰富，需要孩子们细细阅读，理清故事情节，思维导图可以更直观地了解故事。来看看，谁的思维导图吸引住了你？
希望孩子们在阅读中慢慢沉淀自己，不断提升自己，用最美的姿态去拥抱更加光明美好的未来！