为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年5月10日下午，威宁县教育局组织开展了2024上半年南部片区教研活动。
活动的主题围绕教学研讨展开，参与的各位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了数节各具特色、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为两个大组：第一组，道德与法治，第二组，数学。两组活动同时进行，分为四个环节：同课异构、自评互评、集备研讨、教研总结。
一、同课异构
第一，二节课，分别是由开华街道骑龙小学的程海艳老师，威宁十小的张雄老师带来的四年级下册道德与法治《生活离不开他们》，第三节和第五节则是由威宁六小的吴于江老师和威宁三小的毛泽军老师带来的同课异构，五年级道德与法治《不甘屈辱奋勇抗争》，几位老师的同课异构给了我们耳目一新的课堂，让孩子们感受了别样的道德与法治课。另外由贵阳名师万宇婷带来的《学做快乐鸟》更是让我们感受到了别开生面的课堂氛围，并收获了道德与法治相关的专业知识，受益匪浅！
二、自评互评
在自评互评环节，各位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。一位老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；另一位老师讲解有条理，注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。其中，一位老师赞扬了几位老师的教学方法，特别是其中一位老师的教学设计，认为对学生思考和展示提供了充足时间。另一位老师也提到了另一位老师在学生自主探究方面的积极尝试，并提出让学生更好理解的建议。
三、集备研讨
骨干教师为教研组成员介绍了大单元集体备课的流程，重点强调主备、合备、复备的步骤，以及案例解析。老师们学习了如何进行大单元集体备课，积极提出疑问和观点，形成初步认知。相信通过大家的共同努力，集体备课将更加规范和高效。
四、教研总结
最后，教育局对此次活动进行了同课异构及集体备课活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备。