思维之花精彩绽放，教育梦想永不止步——阳光小学语文老师参加“首届全国小学语文名家名师大讲堂暨英特学校开放日观摩活动”第三天

        今天第一节课由上海高级教师戴建荣为我们展示《大林寺桃花》。古诗是中国人独有的浪漫。授课伊始，戴老师从诗人白居易出发，借助“香山居士”一号，以幽默风趣的语言打开了本节课。戴老师带着孩子们朗读曾经学过的白居易的古诗，引入今天要学习的古诗《大林寺桃花》。戴老师通过学生自读、抽生朗读、教师范读等形式相结合，将动作与声音结合起来，让学生感受如何展示古诗朗读的“韵味”，理解古诗中的平仄长短。课堂最后，戴老师结合白居易在不同年龄阶段写下的古诗，带领学生体会不同的古诗中诗人对人生的思考，让学生以不同的方式吟诵古诗，感受通过“读”“诵”“吟”展示出的古诗魅力。 

       课后，戴老师以“小学语文核心素养”为基础，结合新课标中的学段要求，从诵读古诗文的方法、积累、感悟、运用等多方面结合教学实例，强调了吟诵的重要性。戴老师认为，吟诵是中国式读书法。戴老师讲述了自己教学生涯中关于吟诵的故事。在戴老师的演绎下，古诗如同一支支美妙的乐曲，回荡在每个人心中。

        第二节课由黑龙江教师发展学院小学语文教研室主任杨修宝展示《清贫》。杨老师通过“一读清贫，言为心声——言谈是内心的想法”；“二读清贫，语为心境——语言是思想的体现”；“三读清贫，行为心使——行为是内心的真实写照”组织教学，最后学生领会到清贫不仅是品质、信念、美德更是一种信仰。

        课后，杨老师做了《语文学习实践新样态》的讲座，杨老师的备课十法，上课十策对老师们有很多启发。杨老师表示：“把握住理念、研读教材、课标设计、切实可用的教学策略，这些都是想找出一种真正好的教学方法，使教员们因此可以少教，但学生可以多学；使学校少一些喧嚣、厌恶和无益的受苦，多一些闲暇、快乐和坚实的脚步。”

       下午，山西省教科院小学语文教研员崔云宏展示了《跳水》一课。崔老师依次开展活动：齐读课文，梳理内容；找依据，说理由；想一想船长的办法到底好在哪里；动动脑。崔老师的教学体现了新课标的教学要求，大情境之下的大任务，基于文本特点设计学习任务，体现了学习的“真实”；重视基础教学，遵循文章教学的基本原则，整体把握文章脉络。

        活动中，老师们珍惜机会，认真倾听和记录。

        三天的教育会议在我们依依不舍中落下帷幕。三天里我们共同经历了无数充满教育智慧与教学激情的时刻，更对大概念大单元有了更深的理解。思维的火花在这里绽放，照亮了今天，也将照亮明天。感恩遇见!