以春为序，扬帆起航。太原站“和美课堂”第二十一届全国小学名师数学教学观摩研讨会于3月23日拉开帷幕。全国各地的几位名师带来了他们独特新颖的教学。作为一线老师的我们非常感谢宁武县西关小学吕校长的安排，安排我们参加此次观摩活动，同时感受到了来自名师的风采，感受到了他们对于数学的认识！
此次活动特色有：传达最新的教学理念；传达最新的教学案例；传达最新的教学价值。参加此次活动的名师有苏明强老师、黄爱华老师、周卫东你老师、贲友林老师、强震球老师、朱国荣老师、吴正宪老师、徐长青老师。各位老师有趣且生动的课堂不仅传授着知识，更是体现出了新课标理念。
印象最深刻的是苏明强老师执教的《折线统计图》，感受到苏老师的课堂是幽默的，吸引学生的，让学生喜欢数学，专注于课堂学习。苏老师以“图会说人话”激趣导入，让学生轻松掌握图形语言“升、降、平”，又引导学生在具体情境中收集数据、整理数据、描述数据、分析数据，帮助学生积累数据分析的活动经验，培养学生的数据分析观念。
另外，让我们从观摩活动中深受启发的是优秀数学名师们在教学过程中给予了学生足够的自主学习空间和时间，并且给我们带来了两堂不一般的国数课——周卫东老师的《相等的数学》和黄爱华老师的《加减运算的一致性》。他们鼓励学生独立思考和解决问题，培养学生的自学能力和探究精神。这种教学方式激发了学生的内在动力，并培养了他们的解决问题的能力，让他们在数学学习中得到了更好的成长。
在他们的课堂中改变了传统的教学方式，将课堂都指向核心素养，都重在让孩子探究道理，引导孩子深度学习，知其然也要知其所以然。最大的收获是他们是真真正正的在教孩子怎么去思考，怎么去探究，怎么去找方法，而不仅仅是书本上的那些知识。很明确的知道一堂课下来要教会学生什么，学生要学会什么，不仅仅是知识，更是方法和策略。他们没有运用任何的教学技巧，他们上的就是一堂最原始的生态课，但是却让我看到了他们的教学智慧。这也让我体会到每节课的教学应力求做到：先尝试后讲解，先猜想后验证，先独立思考，再小组合作交流展示。
专家的高位引领让老师们受益匪浅，大家用心的聆听，不断的思考，不失时机的记录，用文字总结要义，用头脑记录成长，用语言分享智慧！
通过此次学习，我清楚地认识到培养会思考、会探究、会表达的学生正是“提质增效”的关键所在。对于老师来说，要钻研课标、抓住核心、要把课堂真正还给学生，让核心素养在课堂上生根发芽。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，学习之路是一个漫长的过程，不忘初心、牢记使命，学会在反思中学习，在反思中成长。