《读懂孩子的情绪信号,您的孩子并不淘气》——乌市第二十一小学心理健康宣传专栏之一二年级家长篇

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创建于05-13
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        一、儿童情绪健康自测

       儿童正处于性格形成和情绪发展的关键期,孩子的情绪是否健康,可以通过下面简单的小测试来判断。回答下列问题,答案为“是”则记1分,答案为“否”则记0分。

测试内容

1.孩子是否经常因为一点小事而生气动怒,甚至大发雷霆?

2.孩子是否经常闷闷不乐,即便大人逗他,也很难展露笑容?

3.孩子是否经常胃口不好,吃不下东西?

4.孩子睡觉时是否经常做噩梦,并时常被惊醒?

5.孩子是否经常莫名其妙地哭泣,却又说不出原因?

6.孩子是否不太喜欢与别人打交道,很少甚至几乎没有好朋友?

7.孩子做一件事的时候是否经常走神、不专心?

8.孩子是否有吮手指的坏习惯?

9.孩子是否有一点不顺心的事就长时间地沉默?

10.孩子是否很少和父母谈心?

11.孩子是否经常控制不住自己的情绪,但事后又会后悔、内疚?

12.孩子是否没有自信,遭到嘲笑就妄自菲薄、一蹶不振?

13.孩子每天上学时是否会哭闹?

14.孩子是否经常找借口来逃避去学校?

15.孩子是否害怕黑暗,不敢一个人待在房间,不敢独自入睡?

16.孩子是否害怕一些寻常的事物,如兔子、猫等小动物?

17.孩子是否会嫉妒别人,甚至用语言攻击对方?

18.孩子是否总喜欢黏着某一个大人,如妈妈、奶奶等经常照顾自己的人?

19.孩子是否经常因感到不如别人而自卑?

20.孩子是否喜欢参加集体活动?

答案解析:

第一步:将以上20题的分数相加。

第二步:根据分数的范围,进行解析。

分数范围0~6分,说明你的孩子情绪很正常,是个心理健康的孩子。

分数范围7~13分,说明你的孩子在情绪上存在一些消极倾向,应及时引导和帮助。

分数范围14~20分,说明你的孩子情绪极不稳定,甚至心理健康也存在一定问题,最好寻求心理专家专业指导,帮助孩子尽早消除负面情绪。

        二、童年是情绪脑发展的重要时期

        童年期的孩子已经能听懂并接受某些道理,但是想要他们学会理性对待情绪,依然是一个漫长且反复的过程。因此要想让孩子拥有正面情绪,家长的培养十分重要。家长不但要以身作则,还要掌握科学的教养方法。

        人类的大脑分为三层:最里面的一层是指挥人类最基本的生理机能的本能脑,因为它和爬行动物的大脑有很多相似之处,所以也被称为爬行脑;中间一层负责人类各种情绪的产生,如悲伤、喜悦、恐惧等,被称为情绪脑。因为所有的哺乳动物都有这种结构,所以又称为哺乳脑;最外面一层是我们的理智脑,抽象逻辑思维等高级思维都是由理智脑控制的。当情绪受到触动和感染的时候,情绪脑便开始工作,让他情不自禁地流泪哭泣。

        情绪脑对人的学习、记忆、决策等有着重要的影响,科学家通过研究发现:能够很好地管理自我情绪、拥有正面情绪的人,通常智力水平也较高,在情绪和理智发生冲突时,他们更能用理智控制冲动的情绪;反之,不能控制自我情绪、负面情绪较多的人,往往会被情绪左右,生活也更容易陷入困境和烦恼中。而童年是情绪脑发展的关键期,并且与孩子的智力发展关系密切。

        这也正是在童年时期,家长要小心呵护孩子的情绪脑发育,关注孩子的情绪发展并加以科学指导,培养孩子良好情绪管理习惯的意义所在。

        三、情绪的表达,男孩女孩有差别

        一般来说,女孩的情绪表达比较委婉、含蓄,女孩喜欢压抑自己的情绪或者用语言倾诉情绪不同。因为心思比较细腻,所以女孩更容易情绪化,而且女孩更习惯把情绪压在心里。因此,作为女孩的家长,平时要细心观察孩子的情绪变化,并且及时疏导和指引,帮助孩子学会正确宣泄并转移负面情绪。还可以引导孩子用诉说的方式将自己的情绪告诉好朋友,这实际上是一种很好的减压方式。因此,多鼓励女孩之间相互交朋友,倾诉的过程其实就是情绪宣泄的过程,对于维持女孩的情绪稳定有着十分重要的意义。

        男孩宣泄情绪的方式更加直接、简单。男孩更喜欢用行动来表示自己的不满、愤怒和焦虑。当他们大吼大叫或者扔砸东西的时,就是在宣告:“我很生气!” “我对你很不满!”虽然有些方式我们并不认同,但是我们不能只是简单粗暴地阻止孩子宣泄情绪,在他们逐渐能够听懂道理时,就开始教他们用正确的方式来管理自己的情绪,情绪要疏导,不能压制。

 

        四、保护孩子情绪脑发育

        无论是谁,都有理智无法控制情绪的时候,这种情绪的反应要比理智脑快五十倍,所以人们的情绪反应通常是不由自主的。这就更加说明了培养良好的情绪管理习惯,尽可能多地用理智控制情绪,才不会被不良情绪左右,从而造成行为的偏差。那么,该如何来保护孩子的情绪脑发育呢?不妨试试以下几个办法。

        1.培养孩子表达情绪的能力

        当孩子出现情绪时,家长要帮助他表达自己的感受:“你是生气了吗?” “妈妈知道你不喜欢吃胡萝卜。”同时家长要引导孩子说出自己的感受,这样以后孩子才能描述自己和他人的情感,为他进一步的情绪发育和情感认知奠定基础。

        2.为孩子营造和谐美满的家庭氛围

        和谐美满的家庭关系是培养孩子积极情感的重要因素,因此如果家长在外面受了气,回家以后千万不要把“无名火”撒在家人,尤其是孩子身上。需要注意的一点是,夫妻关系、婆媳关系不只是大人的事,还会影响孩子积极情感的发育。

        3.培养孩子应对挫折的积极情感

        孩子的成长环境虽然越来越优越,但他们内心的承受力却越来越差,稍微遇到一点挫折和困难就大发脾气,任凭家长怎样安慰都不依不饶,这样下去孩子将形成不良的情绪反应习惯。因此家长要鼓励孩子积极想办法解决困难,培养他积极的心理反应模式。

       

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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