5月13号，生物组全体教师赴英雄山双语学校参加生物中考备考研讨会，此次研讨会旨在通过课例展示与经验分享，对接下来的备战中考进行研讨，做好中考冲刺工作。
第一节课是由来自英雄山双语学校的郑秀苗老师带来的初中生物专题复习-坐标曲线题，郑老师以学案为抓手，将生物常考曲线题有机结合在一起，从生物之间数量的变化到绿色植物的生理活动再到人体内物质的变化，每一个复习任务都目标明确，所选曲线具有代表性。教师将课堂交给学生，勇敢放手，引导学生进行分析，学生素质也很高，跟随教师步伐，按照自己的思维方式和速度进行思考，在师生的互相配合下，课堂更加高效充实。
生物组教师认真听课
第二节课是来自实验中学的李新婕老师带来的豌豆的一生专题复习课，李老师以豌豆的生长历程作为线索，将种子的萌发，生长，开花和结果以及遗传与变异串联起来，过渡自然，前后知识联系密切，符合学生的学习心理。在讲到花的结构与繁殖时，李老师利用教具，邀请学生进行角色扮演，让略显枯燥的知识点一下鲜活起来，学生们热情高涨。
在课例展示结束后，来自英中的刘老师和来自实验中学的张老师进行了评课
1.复习目标全面清晰，知识设计恰当，容量合适
2.复习思路清晰，面向全体学生，又关注了学生之间的差异性
3.教师教态，语言亲切，时间观念强，每一项任务时间明确
4.学生课堂学习态度好，说明日常习惯培养到位
5.注重知识的逻辑性，教学设计合理，条理清晰
6.直通中考，习题代表性强，教具形式多样，体现直观性原则
道朗一中的赵玉刚老师和满庄二中的付正霞老师为大家进行经验分享
两所学校在会考中都取得了较好成绩，总结做法如下:要重视教研视导，注重培养学生的学习兴趣生物实验的探究，要布置有意义的周末作业，重视项目化作业，复习时梳理要有主干，强化重要知识，选题一定要有方向，一题多用等
最后，靳主任对本次研讨会进行总结并提出美好期许
首先是对视导的反馈
亮点:
1.敬业认真，尤其是即将退休老教师们，都坚守在岗位上，新教师也在成长，关注了上课形式，关注了教学的质量
2.重视课改的落地扎根，老师们有意识的将课堂还给学生，学生成为课堂的主人
3.深研课标，重视学生的核心素养，重视探究实践，重视生命观念，科学习惯的养成
3.狠抓落实，让学生写一写，练一练，落实纸笔训练
问题:
1．主问题不明确，碎问碎答，满堂问依然存在。
2．学习活动设计缺乏实践性、情境性。
3．评价形式单一，忽略多指标多角度评价观察。
4．有些课堂上学生参与度、主动性欠缺。
靳主任对六七年级的新课学习和八年级的复习都提出了美好期许并进行了方法指导
本次研讨会，生物组老师收获匪浅，八年级老师对接下来的复习方向更加清晰，目标也更加明确，对后续的课堂及课下都进行了深入反思。六七年级老师对现学知识与后续学生要面临的中考如何衔接有了更深的思考，中考不是一蹴而就，而是需要知识的积淀。在后续的教学中，我们必将更加努力，让学生成为课堂的主人，学习的主人，在中考中取得好成绩。