教研花开，馨香满怀——曲江中心小学英语组教师集体教研活动

      为持续学习理论，精准把握新课标精神，提高落实新课标的实践力，打造教学新样态，2024年5月13日，曲江中心小学英语教研组组织开展了以“学习新课标，浸润新理念”为主题的教研活动，英语组的教师分享代表聚焦新课标精细化学习，分享学习心得与收获，推进新课标学习常态化，促进教学实践的理论指导。

       本次教研活动由李红红老师进行分享：

       1.课程实施秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，倡导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中。

       2.新课标提倡以学生为中心的教学理念，鼓励教师采用更多的互动式和参与式教学方法，以提高学生的主动学习能力和兴趣。

       3.新课标会更新教学内容，包括最新的语言知识点、文化元素、以及与现实生活紧密相关的主题，使学习更加贴近实际，增强学习的实用性和趣味性。

熊娜老师分享：

       小学英语新课标旨在指导小学英语教学，确保学生在小学阶段能够达到一定的英语水平，并培养他们对英语学习的兴趣。研读这些课标，可以从以下几个方面获得心得：

      1.整体目标：新课标强调培养学生的综合语言运用能力，包括听、说、读、写四个方面。这不仅要求学生掌握基本的词汇和语法知识，还要能够在实际情境中运用英语进行交流。

       2.分级要求：新课标根据小学生的认知发展水平和学习能力，将小学英语教学分为一级至二级，每级都有明确的学习目标和要求。这有助于教师根据学生的具体情况，制定合适的教学计划。

      3.兴趣培养：课标特别强调激发和保持学生学习英语的兴趣。通过歌曲、游戏、故事等多样化的教学活动，让学生在轻松愉快的环境中学习英语。

      4.文化意识：新课标提出要在教学中渗透跨文化交际的意识，帮助学生了解不同国家的风俗习惯和文化差异，培养他们的国际视野和跨文化交际能力。

      5.评价体系：新课标倡导多元化的评价方式，不仅注重学生的考试成绩，还关注他们的平时表现、参与度、合作能力等非智力因素。