有这样一群
活泼可爱青春激昂的“孩子王”，
她们歌唱舞蹈，无所不精;
她们琴棋书画，无所不能；
她们用专业、爱心和耐心，
把自己的青春
抛洒在幼教这片土地上，
生根、发芽、开花、结果......
为进一步提高全区幼儿教师专业素质，推动全区学前教育事业高质量发展，5月10日由郧阳区教育局主办的幼儿教师教学技能大赛在郧阳区幼儿园成功举办。
区教育局领导刘强及相关股室负责人出席本次大赛开幕式。比赛开始前，刘强局长为本次大赛致词，希望大家以比赛中表现突出的业务技术能手为榜样，激发自觉学习、苦练技能的决心，通过比赛，找出差距，切磋技艺，共同提高。
比赛遵照公平、公正的原则，为教师们搭建了一个展示自我风采和提升专业素养的学习平台。她们在活动中展现了最优的自己，挑战了最棒的自己，充分展示了扎实的基本功和良好的教学素养。比赛分说课、才艺展示和撰写游戏案例三个板块。
赛前，通过抽签的方式确定了教师们的比赛顺序。
第一板块：说课
说课比赛形式：以艺术领域（美术）为主题，自选说课内容及形式。
教师们以艺术领域（美术）为切入点，巧妙构思、生动表达，将《3—6岁儿童学习与发展指南》的理念精神融入教学设计中，充分展示了他们的教育教学功底和创新能力。
第二板块：才艺展示
主要体现参赛选手个人基本功水平，包含绘画、声乐、舞蹈、自弹自唱和讲故事。
绘画比赛形式：现场抽取主题，完成绘画作品一幅。形式活泼，富有童趣。
赛场上精彩纷呈，参赛的老师们利用各种绘画工具，充分发挥自己的聪明才智，创作出一幅幅精美的儿童画，色彩鲜艳，线条流畅！充分体现了老师们的绘画能力。
声乐比赛形式：选手现场演唱一首歌曲，内容不限。演唱声音洪亮饱满、咬字清晰，乐句准确。
歌唱是幼儿园教师必备的基本技能，在比赛时，老师们演唱形式丰富，音准节奏掌握良好。有音乐表现力和感染力。部分老师还精心准备了演出服饰，更好的展现歌曲的内容和教师的风采。
舞蹈比赛形式：选手现场自选舞蹈表演，内容不限。具有一定的舞蹈专业技能、动作优美、表演连贯完整，有良好的艺术表现力、感染力。
教师们的舞姿有的轻盈优美，有的婀娜多姿，有的活力四射，有的热情洋溢，从她们身上，我们看到了青年教师扎实的基本功和认真参赛的态度。
自弹自唱比赛形式：包括自选幼儿歌曲弹唱和简谱视唱。弹唱完整流畅、节奏准确，和弦配置规范、合理、和谐，能较好地表达歌曲的风格与情感，整体视听效果好。
弹唱比赛，现场抽取曲目，参赛老师有感情的弹唱歌曲，个个音色和谐，音准到位，吐字清晰。让大家畅游在美妙的音乐海洋中。
讲故事比赛形式：教师自备幼儿故事1个，相关道具、音乐等自备。要求内容健康，有教育意义，有创新点。
教师们精神饱满，热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动的肢体动作，充分展现了幼儿教师良好的语言功底。
第三版块：游戏案例
游戏案例比赛形式：参赛教师从题库中随机抽取自主游戏视频，根据视频呈现的游戏场景，现场撰写完整的游戏案例文本。
在游戏案例设计环节，教师们面对随机抽取的自主游戏视频，能够迅速作出详细分析，并结合幼儿年龄特点和技能特点提出合理对策。他们的细致分析、独到见解和充分阐述，充分展示了幼儿园教师精湛的业务能力和深厚的教育情怀。
“绘画”点评
“声乐”和“舞蹈”点评
“自弹自唱”点评
“讲故事”点评
“游戏案例”点评
比赛现场紧张又激烈，参赛教师凭借扎实的基本功、过硬的心理素质，在规定的时间内，完成各参赛项目，展示了全区幼儿教师良好的精神面貌和专业风采。
本次活动给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，真正达到以赛促学的目的。虽然比赛的篇章已落幕，但我们行走在幼教路上的脚步不能停歇，相信老师们在一次次的磨练中，坚定信念，立足当下，积淀成长，在今后专业发展道路上绽放芳华，奏出华彩的乐章。