“生活既教育，一日生活皆课程”，为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，将教育回归生活，让孩子们在生活中学习与成长，培养幼儿的独立性与自主性，切实提高幼儿自我服务能力，淅川县第二小学幼儿园于2024年5月13日开展了“自理自立 助力成长”大班幼儿自理能力展示活动。
期待已久的展示活动在孩子们的一声声：“准备好啦！”中，正式拉开序幕！让我们跟随镜头去看看孩子们的精彩瞬间吧！
活动项目
一、整理书包
二、剥花生
三、筷子夹豆
摩拳擦掌、蓄势待发的小朋友！
🎒 整理书包 🎒
我是生活小能手，我会整理书包
爱护文具，用过的文具，看过的书
要及时收进书包，养成不丢三落四的习惯！
🥜 剥花生 🥜
随着主持人的一声令下，幼儿迅速地剥着手中的花生，有幼儿似乎掌握了剥花生地要领，小手从花生荚的中间用力捏一捏，花生粒就跳了出来。
👏 筷子夹豆 👏
看，一双双小手飞快地拿起筷子，争先恐后地夹起了豆豆，只见那双筷子好似小鸡的嘴，熟练地把一颗颗豆豆叼起后再分类放到不同的小盘里，太精彩了
生活是一种实践，一种参与、也是一种体验。在这样的活动中，幼儿的经验得到了真正的锻炼，自理能力也得到了提升。我们淅川县第二小学幼儿园在课程设计中将教育回归生活，把游戏还给孩子，让孩子置身于快乐的生活和游戏之中！
通过此次活动，既培养了孩子们良好的自理能力，又让他们体验到了参与活动的乐趣、树立自己的事情自己做的意识，为养成良好习惯打下坚实的基础。