课题研究是一场诗意的修行，正如亚里士多德所言：“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。”课题研究是教师们不断革新、积淀成果的重要核心工作；更是教学永葆活力的重要源泉。
为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》，推进幼小科学衔接，2024年5月11日下午，海口市滨海中心幼儿园幼儿园举行了“基于幼小衔接课题研究基础上的实践分享”讲座观摩活动。
讲座由滨海中心幼儿园姚慧文园长进行分享。讲座特邀了海南师范大学附属幼儿园卓丽茜副园长莅临我园进行指导。与会人员有张春丽副园长、王召丽副园长、保教主任、教研组长、集团园各园园长和骨干教师。
开篇点题，分享课题
姚园长从幼小衔接的开展背景、课题的性质、课题的实践内容、课程内容的目标以及结合了对个别幼儿的观察进行详细的汇报分享。
答疑解惑，共助成长
在评估“幼小衔接”这一课题时，卓园长对其研究的重要性和实用性给予了高度评价。卓园长认为，幼小衔接是儿童教育中的一个关键阶段，对于儿童的成长和发展具有深远的影响。同时，卓园长针对幼小衔接阶段的特点和难点，进行了具体的案例分析，为教师们答疑解惑提供了宝贵的参考。
积极发言，奔赴卓越
在各位领导专家的细致点评下，老师们自我反思，积极地提出疑惑。聚焦“幼小衔接”，专家再次进行一对一针对性指导，帮助教师们答疑解惑、更进一步成长。
智慧凝翠，思研共行
行之力则知愈进，知之深则行愈达。本次讲座不是课题研究的终点，而是新的起点。实践汇报，既是对课题实施的客观检验，也是对今后课题开展的专业引领。相信全体教师将在教科研的路上砥砺前行，且行且思考，且思且进步，让课题研究结出丰硕之果。