书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行；书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。
脚步丈量不到的地方，文字可以。钱钟书先生说过:“如果不读书，行万里路，也只是个邮差。”为了进一步打造“书香校园”，让读书成为每位学生的生活习惯，努力培育学生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，东环小学2102班在今年春季学期继续举办“班班共读”活动，以期点燃学生心中对阅读的热爱，让书香成为连接孩子们心灵的桥梁。
精选好书“慧”阅读
本次“班班共读”阅读的书籍是《克雷洛夫寓言》和《居里夫人的故事》两本书。
精选的两本书一方面能巩固学生前期对寓言类故事的理解，另一方面更契合三年级学生阅读的特点，不但用简短且浅显的故事引起孩子的阅读兴趣，而且以较长的人物传记类故事适当提升阅读难度，让学生更自然地过渡到习惯于长篇阅读。
辅导领读燃热情
视频课上，指导教师给大家讲述了此书的阅读内容及阅读方法，大家跟随指导教师了解了书的作者、整体内容介绍等，从整体上有了初步印象。
导读课上，班主任陈列老师引导大家翻开书籍，从封皮、目录、导语、文章插图初步感知，激发兴趣。
自主阅读润心灵
“手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。”同学们怀着无比好奇的心情迫不及待地徜徉在知识的海洋里，细细品味每一处精妙的语句，从克雷洛夫系列短小精巧的寓言故事中品味深刻的人生哲理，从居里夫人成长经历中采撷最入心入情的故事。
亲子共读伴成长
热爱阅读、培养良好阅读家风的家长们，每期都耐心辅助孩子阅读，孩子在阅读中成长飞快，爱读、乐读、享读、想读之花在孩子们心中慢慢滋生！
坚持打卡有收获
同学们在导读单中完成自己的每日小目标，在阅读测试中检验自己的读书效果，在读书过程中学习摘记的方法，在坚持打卡中见证自己的成长。
执笔摘抄勤积累
有的同学在读书过程中摘抄笔记，有的同学写下了读后感。那一行行挥洒自如的笔迹，是孩子们认真读书留下的一瓣瓣书香。
寓情于画绘感悟
部分同学精心设计了手抄报或思维导图，白纸铺就，赤墨点染，寥寥数笔，勾勒出一幅幅风格各异的画面。同学们从阅读的书目中精心选择自己喜欢的词语、句子、段落等内容，一笔一划书写在手抄报上，把自己阅读感悟和体会用情描绘出来，用心书写出来，与大家一起分享着自己奇妙的阅读之旅。画面精美、构思巧妙，饱含着同学们对阅读的无限热爱。
上台分享展风采
部分同学上台进行阅读分享，助大家加深对书中人物的理解，也将自己喜爱的篇章段落、同类型书籍推荐给更多同学。
莺歌燕舞阳春月，正是少年读书时。看似波澜不惊的日复一日，只要坚持不懈，定会有朝一日破土而出，惊艳时光。2102班的同学们将继续行走在共读的路上，一路书香，一路芬芳！
