为更好地了解和学习我校教师在教育教学方面好的做法，提高教育教学质量，强化教学过程管理，根据学校期初安排，期中对二年级组所有老师的备课、作业内容及批改、课后服务进行了全面检查，现将检查情况做如下总结：
（一）好的方面
1.备课方面重规范
全体教师都能在认真钻研教材的基础上进行备课，并根据学生实际在课本或教师用书上进行详细的二次备课，对教学重难点进行圈画、记录，尤其是语文组杨飞老师，每一课都有精美的绘图板书；数学组王敏老师的二次备课很细致；综合学科王丹凤老师在道德与法治课本上的二次备课也很详细。两位美术老师在备课中更能确定本学科核心素养的方向，将本学科和其他学科结合，做好学科之间的联系，确定教学内容的完善。
2.作业适量有特色
二年级组的语数老师能够根据双减政策，根据学生实际，作业内容不一，对于布置的作业能够及时批改，多数老师注重错题订正、二次批改认真且细致。教师批改有的是等级评价，有的涂章。两位美术老师的作业能从实际出发解决学习中的问题，增强学生的审美和学习积极性。道德与法治根据课本上的问题设置在课本上记录。此外，为使学生全面发展，二年级组的教师会根据学生内容和生活的联系，布置一些特色作业，关注对学生的动手能力、绘画能力、劳动能力、创新等能力的培养，作品质量均很高。
（二）几点建议：
1.检查时尽可能提供自己所有的材料，以展现好的做法供他人学习借鉴。
2.教案后的教学反思要提高针对性和实用性，真正起到反思——调整——改进的作用。
3.作业批改再细致一点，订正的作业可以让学生查一查有没有再次批改。评价方式上可以打等级，涂章，不建议打分。
4.建议利用研修日探讨作业设计与布置，年级作业在基础作业的形式上鼓励特色作业的设计，避免过多的重复性抄写作业。
5.综合组老师多才多艺，多利用自己的学科特长设计一些特色作业，把课后服务的内容和自己的特长相结合。
青阳县第三小学教导处
2024.5.11