随着教育的不断发展和深化，我们有幸参与了这次意义非凡的“国培计划”。在这里，我们感受到了知识的力量，也体验到了成长的喜悦。
我们也聆听了多位教育专家的精彩讲座，他们对教育的独到见解和深厚造诣让我受益匪浅。
5月12号上午，我们听取了杨成老师的讲座。
杨成，宁夏回族自治区教育厅教学研究室初中数学教研员，高级教师，自治区级骨干教师，宁夏师范学院硕士导师，宁夏回族自治区基础教育数学教学指导专委会委员，宁夏回族自治区教育学会中学数学专业委员会理事，承担新入职青年教师、骨干教师培训。
杨成老师给我们带来《领悟课标内涵，提升教学质量》精彩讲座，使我们深入理解了课程标准的内涵，也学到了一些提升教学质量的方法和策略。明白课标不仅仅是简单的教学大纲，而是包含了对学生能力、情感和态度等全方面发展的期望。提升教学质量是一个持续不断的过程，需要我们在实践中不断探索和反思。
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5月12号下午，我们听取了官霞老师的讲座。
官霞，金凤区初中数学教研员。获得全国优质课比赛一等奖；先后两次被评为自治区优秀教研员；2022年参加宁夏中考试卷命制；多次命制中考原创试题，并获得自治区一等奖；2023年精品课获得部级优课；承担第六届自治区基础教育课题研究并获得一等奖。
官霞老师给我们带来《基于核心素养导向下的考试与评价》精彩讲座，我们认为这次讲座对于当前的教育改革具有深远的意义。随着社会的不断发展和进步，我们需要培养更多的具有创新能力和实践能力的人才来适应未来的挑战。而基于核心素养的考试与评价正是实现这一目标的重要手段之一。它能够帮助我们更加准确地评估学生的能力和素质，为他们提供更加有针对性和个性化的教育服务。同时，它也能够促进教师不断改进教学方法和策略，提高教育质量和效果。
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5月13号上午，我们听取了陶文芳老师的讲座。
陶文芳，女，中共党员，副教授，毕业于宁夏医科大学卫生事业管理专业，获宁夏大学法学硕士学位。国家三级心理咨询师（证书号：1329000008300092），绘画心理分析师（高级证书号：HXS190541001196）。宁夏师范学院资源环境与生命科学学院党总支书记，大学生心理健康教育教师，心理健康咨询中心咨询师。从事学生心理健康教育、教学和研究，心理咨询及团体心理辅导工作。
陶文芳老师给我们带来《教师职业倦怠及改进策略》精彩讲座，通过讲座我们认为教师职业倦怠这是一个值得全社会关注的话题。作为教师，我们除了需要关注自己的倦怠情绪，还需要注意如何激发学生的学习热情和兴趣。同时应思考如何将改进策略与教学实践相结合，以达到更好的教育效果呢。
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5月13号下午，我们听取了李军老师的讲座。
李军：宁夏师范学院学生心理健康教育咨询中心主任，9年心理中心咨询管理实践。毕业于西南大学心理学部，8年心理学学院派受训背景。国家二级心理咨询师（证书号：1231000008200032）。教育科学学院老师，主要担任课程：《儿童发展心理学》、《小学教育心理学》、《学前教育心理学》、《心理学》、《教育（科学）研究方法》、《大学生心理健康教育》。
李军老师给我们带来《初中生认知发展特点与心理特征》精彩讲座，初中生的认知发展正处于一个关键阶段，他们开始从具体思维向抽象思维过渡，对世界的认知也变得更加深入和复杂。同时，他们的心理特征也表现出一些独特的变化，比如更加关注自我认同、独立性增强，以及情绪波动较大等。讲座中就如何针对这些特点与特征，进行更有效的教育与引导，比如，我们可以通过鼓励初中生参与多样化的学习活动，来激发他们的抽象思维能力；同时，也要关注他们的情感需求，给予足够的支持和理解。
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5月14号上午，我们听取了罗新兵老师的讲座。
罗新兵：陕西师范大学教授，教育学博士，博士研究生导师。现为《中学数学教学参考》《中国数学教育》编委，中国教育学会中学数学教学专业委员会常务理事，中国教育学会少数民族数学教育学会理事，陕西省数学会理事，教育部师范专业认证专家，教育部中小学教材审订专家，全国全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛执委会委员，陕西省中小学教师培训专家库成员。
罗新兵老师给我们带来《发展数学核心素养的关键是思维教学》精彩讲座，讲座中提到，思维教学应该注重启发式教学，让学生在思考的过程中发现问题、解决问题。这种教学方式能够激发学生的好奇心和求知欲，让他们更加主动地参与到数学学习中来。同时，教师还应该关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的节奏下发展数学思维。发展数学核心素养的关键是思维教学。我们应该注重培养学生的数学思维，让他们掌握数学的方法，提高数学素养。同时，我们也需要关注实践应用，将数学知识与实际生活联系起来，让学生在实践中感受数学的魅力和价值。
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5月14号下午，罗新兵老师给我带来了《义务教育课程方案和课程标准解读》精彩讲座。首先，讲座强调了课程方案和标准在义务教育中的核心地位。它们不仅是指导学校教育教学工作的纲领性文件，更是培养学生综合素质、促进他们全面发展的基石。这让我们更加认识到，作为教师，我们需要深入理解和贯彻课程方案和课程标准的精神，确保教育教学工作的正确方向。其次，讲座中对于跨学科融合、实践性课程的强调，让我们对未来的教育教学趋势有了更清晰的把握。这些新的教学方式和理念，有助于打破传统学科的界限，让学生在实践中学习、在探索中成长。这不仅符合现代社会的需求，也更能激发学生的学习兴趣和潜力。此外，讲座还强调了教师在实施新课程标准时面临的挑战和机遇。这让我们意识到，作为教育工作者，我们需要不断学习和更新自己的知识和技能，以适应新的教学要求和挑战。同时，这也为我们提供了更多的发展机会和空间，让我们能够在教育教学工作中不断成长和进步。最后，我认为这次讲座还让我们更加关注学生的全面发展。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生成为具有健全人格、良好社会适应能力的人。因此，我们需要在教育教学中注重学生的心理健康、身体健康和社交能力等方面的培养，帮助他们成为更加完整、更加优秀的人。总之，《义务教育课程方案和课程标准解读》的讲座让我们受益匪浅。
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5月15号上午，我们迎来了为期20天的培训结业，固原市教育体育局张树宏副局长，固原市教育体育局黑学花老师，陕西师范大学教师干部培训学院社会项目研修中心任亦副主任，培训项目驻地专家张建军老师出席了此次结业仪式。
本次仪式由任亦副主任主持，第一项由语文，数学，英语各组代表上台发言，对自己本次培训做一总结。第二项，由固原市教育体育局黑学花老师发言，黑老师对本次培训的主办单位，承办单位及各位老师表示感谢。第三项，由固原市教育体育局张树宏副局长发言，张局长主要从老师的收获出发，对老师之后的教学提出建议。第四项，由培训项目驻地专家张建军老师宣读优秀学员名单。
结业不是终点，而是新的起点。我们将带着“国培计划”的收获和感悟，踏上新的征程。我们将把所学知识运用到实际工作中去，不断提高自己的教育教学水平；我们将积极参与各种教育实践活动和学术交流活动，与更多的教师同仁共同探讨教育问题；我们将用心去感受教育的温度、去体会教育的力量、去创造教育的奇迹。“国培计划”的结业美篇已经落下帷幕，但我们的教育之梦仍在继续。让我们携手并进、砥砺前行，在教育的道路上不断追寻、不断探索、不断超越。让我们共同为教育事业的发展贡献自己的力量，为学生的成长和未来贡献我们的智慧和热情！
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