碧草连茵铺绿野，繁花似锦映晴空。在我校党支部的领导下，根据学校期初教学工作计划，结合我校教育教学实际，在2024年5月21日特召开主题为“浓浓语文味，悠悠古文情”的语文主题教研活动。
参加本次活动的人员有教学领导、全乡三四年级班主任及新参加工作教师。本次教研活动由教导处副主任闫新宇主持。闫主任首先对各位教师的到来表示热烈的欢迎，并向听课教师明确了本次教研活动的宗旨及活动安排。
此次活动分为课堂授课、课后说课、评课研讨、活动总结四个部分。
讲课篇
第一节课是段玲老师执教的三年级语文课《守株待兔》。
在这节课中，段玲老师围绕故事的主要内容，通过讲述、讨论等多种教学方法展开教学。并将故事分解为若干关键情节，引导学生逐步理解故事的发展和结局，并通过提问和讨论的方式激发学生的思考和参与度。同时，老师还鼓励学生发挥自己的想象力，以培养学生们的创新意识和表达能力。学生们也表现出了较高的学习热情和参与度。他们认真听讲，积极思考，能够紧跟教师的节奏，理解故事的寓意。在讨论环节，学生们积极发表自己的看法，与同伴进行交流与合作，进一步加深对故事的理解。
听课的老师们都认真聆听，详细记录，听得津津有味。
第二节课是欧阳一赫老师执教的四年级语文课《囊萤夜读》。
在这节课中，欧阳一赫老师遭遇突发事件——停电，仍能从容面对，发挥了优秀的教育机智，用扎实而深厚的语文素养灵活应对课堂，圆满的完成了此次教学任务。本节课虽然脱离了多媒体的加持，但真正做到了回归教材，达到课了堂气氛轻松活跃、学生积极参与互动、教学目标圆满达成的效果。在课堂上，欧阳老师把课堂真正还给了学生，讲解深入浅出，语言丰富多样，充分调动了学生学习的积极性和主动性。他们积极回答问题，主动提出自己的见解，与老师和同学进行深入的讨论。特别是在分享自己对于囊萤夜读故事的理解时，许多学生都展现出了独特的思考角度和深刻的领悟。这种积极参与和深度思考的氛围，对于提高学生的学习效果和培养其独立思考能力非常有益。
说课篇
主题教研课之后，两位授课教师进行了说课和反思，向听课教师明确教学设计的意图和在本次教学中的不足与缺憾。
评课篇
听课结束后，所有听课教师进行了评课研讨。教师们各抒己见，肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，在交流中碰撞出新的火花。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每次的教研活动，为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共同发展。
总结篇
教导处副主任闫新宇对本次语文主题教研活动进行了总结。闫主任对两位授课老师的精彩表现给予了高度评价，也感谢参加活动教师独到的点评，深刻的反思，最后对文言文教学提出了五点看法：
1.兴趣培养至关重要。
2.夯实基础不可或缺。
3.深入讲解语法结构。
4.积极倡导诵读练习。
5.注重文化传承意义深远。
相信通过这次内容丰富、成果显著的教研活动，我们清晰明确了文言文教学的前进方向和工作重点，切实提高了教师们的教学水准，不断探索创新之路。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实语文核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
审核：高朋飞
策划：闫新宇
编辑：柳潇