为了进一步加强反恐防暴工作，提高全体师生的防范意识和反恐防暴应急能力，保障我校全体师生的生命和财产安全，确保校园教育教学工作正常进行，结合我校实际，于2024年5月13日上午进行了反恐防暴安全演练。
一、精密部署
演练前，学校认真研究部署、精心策划制定了学校防恐防暴安全演练预案，成立了演练领导组织机构、明确分工职责，并召开了校园防恐防暴应急演练专题安排部署专项会议，校长对学校参与演练的师生进了演练的细节和注意事项讲解，对全体学生进行了反恐知识教育，并对演练过程进行了安排，确保演练活动做到分工明确，责任落实，演练真实。
二、安全演练，班会先行
班主任老师利用主题班会对学生进行安全宣传教育，使学生对“反恐防暴”安全教育活动认知更加清晰。
三、进行演练，斗智斗勇，制服歹徒。
场景一:校门口发现歹徒。5月13日8:30，由学校老师假扮一名“歹徒”手持凶器，趁学校人员进出学校大门时，闯进门口，值班保安(带着警棍)马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出尖刀逞凶。1名保安立即启动一键报警装置向公安机关报告，并向学校应急指挥部电话报告。其余保安及护学岗教师立即手持钢义、盾牌、防爆手套与之周旋，对歹徒进行劝阻，寻找机会制服歹徒，防止歹徒进入校园。
场景二:校园内发现歹徒。值班老师在校园内巡查时，在教学楼前发现1名不明身份人员(教师假扮)，值班老师上前询问，不明身份人员反应强烈，突然拔出尖刀逞凶。巡查老师一边对歹徒进行劝告、周旋，一边向应急指挥部报告，防爆指挥部迅速全面启动应急工作程序，副指挥电话通知广播站广播:校园内教学楼前发现歹徒行凶,全体防爆组成员、保安立即带防爆器械赶到教学楼前，全体同学立即避开歹徒，进人教室。应急疏散小组:班主任立即赶到操场指挥学生紧急疏散到教室，紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入教室内。
同时应急防暴组启动一键报警装置，并与保安穿防护服、手持钢叉、盾牌、防爆手套等防护器械赶到现场，与歹徒交涉、周旋，对歹徒进行劝阻，寻找机会制服歹徒。在场老师、食堂师傅等也携带木棒等各类器械赶到现场，与歹徒交涉、周旋，对歹徒进行威慑，阻止暴恐分子进入教学楼。临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智斗勇，制服犯罪分子。
场景三:暴恐分子强行进入教室:老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。疏散学生后，清点学生人数。
四、井然有序，安全撤离。
整个撤离过程紧张有序，仅仅用了25秒全体师生迅速躲回校园内安全区域，有效保护了师生的生命和财产安全，演练后各班主任老师做好好每一位学生的安抚及心理疏导。
五、演练后总结
活动最后，校长对这次演练进行了总结发言。他在总结中说:凡事“预测宜，不预则废”。面对灾难时，我们很脆弱，但我们通过学习和演练就能知道当灾难来临时，怎么做到保护自己，减少伤害。给自己和他人创造更大的生存空间。希望全体师生能以这次防恐、防暴演练为契机，增强安全意识，遵守学校的名种规章制度，把安全隐患消灭在萌芽状态，防患于未然，营造一个平安、祥和的校园环境!