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亲爱的家长朋友们、老师们：
您好！
为客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升，根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展2024年国家义务教育质量监测的通知》，2024年国家义务教育质量监测将于5月22日全天和5月23日上午进行，我校被认定为2024年国家义务教育质量监测样本校。为进一步加强师生与家长对该项工作的了解与重视，强化家校协同力度，形成良好的舆论氛围，提高全社会对该项工作的知晓率，确保2024年国家义务教育质量监测组织实施工作顺利完成，请您认真阅读以下内容。
01监测目的
深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
02监测对象（初中）
2024年春季学期义务教育阶段八年级学生（随机抽取学生30人，监测当天将进行公示），相关年级数学、体育与健康、心理健康教师（包括心理健康课程教师、活动教师及心理辅导教师）和班主任，相关学校校长，相关区县教育管理人员。
03监测内容
义务教育阶段学生数学、体育与健康、心理健康学科领域的学习质量以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况。
数学：主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。
心理健康：主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。
体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。
04监测工具与测试形式
（一）学生测试
八年级监测工具为在线作答，学生监测工具及测试形式如下表：
（二）校长与教师测试
校长与教师问卷：在线填答，包括校长问卷、班主任问卷、数学教师问卷、体育教师问卷和心理健康教师问卷。通过“网络测试系统”完成测试。
05时间安排（初中）
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06温馨提示
此次监测结果不公布也不排名，相关成绩仅作数据分析之用，请家长不用担心。为了做好这次监测工作，希望家长配合学校做好如下工作：
1、请八年级全体学生5月22日、23日按时到校，保持良好的精神面貌。如5月22日、23日确因突发疾病需请假的，请及时告知班主任，并提供家长签名的病假条和乡镇及以上级别医疗单位的诊断证明。
2、请八年级学生参加体育现场测试期间不穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋，并按时作息，调适身心，做好监测准备。
3、做好学生的思想教育，让学生认真对待本次测试，诚信测试，不弄虚作假。对于参与抽测的30名学生耽误的课程内容，学校会组织相关任课老师进行相应的指导。
国家义务教育质量监测是对学校教育教学和家庭教育状况的客观反映。通过监测，可以帮助学校、家庭了解孩子学习、生活和心理等方面的共性问题，从而更好地选择适合的学校教育和家庭教育方法。希望家长与孩子一起充分认识监测工作的意义和重要性，消除紧张和顾虑，努力确保此项工作的顺利进行。
谢谢您的阅读和支持！让我们携起手来，为顺利进行国家质量监测做出我们应有的努力！
流沙河中学
2024年5月13日