成安县东城小学
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回首奋进路  踔厉再前行----记东城学校第十二周工作日志

阅读3321

        每一份努力,都让梦想照进现实,

        每一次拼搏,都让生命绽放光芒。

       用坚持和努力在工作中做出最出彩的自己。

     感动东城的那些人和事

    春蚕吐丝   蜡炬成灰

      学无止境念初心

   见贤思齐    同频共振

   凝聚产生力量

      团结诞生希望

构建高效课堂   展现课堂魅力

  周一升旗仪式

      表彰行为规范标兵班

      叶圣陶先生曾经说过,什么是教育?教育简单来说就是养成习惯,习惯成自然,好的习惯就是遵守。遵规守矩的结果,好的习惯能够规范我们的行为。我们要让遵守纪律的良好习惯在校园里生根发芽。这些班级能够遵守学校的各项规定,对其他班级起到了表率作用,他们被评为行为规范标兵班。

      表彰拾金不昧好少年

00:08

    共研教学

    恒者远行   厚积薄发

          在轻松的氛围下,老师们或者谈论书中的知识,或者把课堂上所遇问题,拿出来探讨、讨论,管理团队也在一旁指点迷津,讨论气氛热烈。

  东城学校各学科组,就在这炎炎夏日里开展了集体备课活动。老师们在各科备课组长的带领下,欢聚一起,畅聊课堂所困所想。

师德师风演讲比赛

   树师德   铸师魂

  “春风润桃李,立德守初心”,为进一步加强教师师德师风建设,营造良好的师德师风氛围,提升校教师队伍整体素质。5月14日,东城学校举行了师德师风演讲比赛。

以爱修师德     用爱护成长

   此次演讲比赛充分展示了全体教育工作者敬业爱岗、教书育人、乐于奉献、关爱学生的精神风貌,也使老师们更加明确了师德在新时代被赋予新的意义。

 一朝沐杏雨    一生念师恩

   为弘扬中华民族尊师重教的传统美德,增进师生感情,构建更加和谐的师生关系,5月17日上午,成安县东城学校六年级举行了“情系母校,筑梦远航”为主题的演讲比赛。

     饮其流者怀其源

        学其成时念吾师

 走进少先队队室

    有一种情怀叫红领巾

    有一种光荣叫少先队

    有一种热爱叫“我是少先队员”  

     阳光课间操比赛

   为了丰富校园的文化生活,响应“双减”  政策,陶冶学生情操,培养学生团结合作意识,增强学生的身体素质和集体荣誉感,5月14日和5月15日,东城学校举行了课间操比赛。

    努力向上   灿烂如你

00:21

活力舞动    青春如你

   恰同学少年   风华正茂

      广播操比赛展示了孩子们,朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌,同学们姿态整齐优美,自然舒展,彰显了快乐体育精神。

力量   信念  拼搏与奋斗

00:18

  活动设计精妙

   组织规范有序

      培养了东城师生的集体智慧与合作精神,也展示了学校德育成果。在丰富师生校园文化的同时,也增添了一道亮丽的风景。

     清澈明眸

       护的是眼睛,亮的是视野

       爱的是眼睛,美的是心情,

       明的是眼睛,阔的是胸襟。

    桌舞飞扬   律动课间

00:26
00:07

红领巾督查   规范养成

学校24小时安全无缝隙四定值班

    豪情晨读

     腹有诗书气自华

    晨读抽测

         特色课后服务

    为落实双减政策,充分发挥学校教育出阵地的作用,学校通过校内多样化的课程资源与丰富多彩的课后服务,减轻了学生的课业负担。提升了学生的幸福感,让孩子们在轻松愉快的氛围中健康成长。

      课后服务促“双减”

00:10

        多彩活动显特色

    追逐梦想

    梦想飞扬

00:10

      每一个少年,都有一个关于篮球的梦想,梦想始于喜爱。

   用心陪伴    用爱教育

00:03

     课后服务开展至今,孩子们收获着知识和快乐,课后服务架起了家校共育的桥梁,学校将会继续将此项服务做的更好,确保学生能够在课后之余,既能丰富知识,又能积极实践,保证身体健康,从而茁壮成长。

     家校构建连心桥

   每一面锦旗,都是家长朋友们沉甸甸的口碑!

    是责任,是赞许,是我们工作的动力!

     何其有幸,感激之至,感恩相遇。

凝心聚力    专注教研

教研有道,探索无涯,为加强时光清浅,辗转流年。东城学校以新课标的学讲用为抓手,继续深化课堂教学改革,积极落实“双减”政策,探究大单元教学模式。在学校管理团队带领下,全体教师积极响应学校大教研活动。

00:25
00:11

    中肯的评课

    张航老师的这节课,观察角度是思考这节课的学习目标,老师关注到了学生解决问题运用以及评价的能力,整节课的教学由问题驱动,分级链的设置符合五年级学生的认知水平,并且能指导学生开展有效的独立思考。

一举一动皆美好     一事一物皆整洁

         用心工作    用爱生活,

         豪情漫漫    聚力前行。

         老师们对校园进行卫生大扫除,

          孩子们因你们而幸福,

         校园因你们而美丽。

       精心于细微工作

     精细于各个环节

     异彩纷呈展风采

    艺术赋予孩子无穷的想象,能为童年生活增添无限色彩,这里是孩子们的乐园

     一支笔,一张纸,一双手,就可以创造出美丽的画卷。

   滴水穿石    聚沙成塔

音乐可以使孩子们身心得到放松,伴随着优美的旋律,学生们的心灵也得到了升华。

经过舞蹈老师的悉心教导,孩子们刻苦训练,可以使自己的身姿变得挺拔、优美,做一个自信满满的自己,加油!

    踢毽子   健身体

     所有的拼搏和努力都是在为更美好的明天筑基......

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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