向泽阳，男，大学本科学历，2022年通过国家“特岗计划”分配到江家集镇中学任教。参加工作以来，向老师扎根农村、默默耕耘、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了2个春秋。他2年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线。他热爱教育，爱岗敬业，深入了解学生，既是孩子们的老师，又是孩子们的朋友，孩子们都很喜欢他。
一、为人师表，用心育人。
担任班主住的他能时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效，不仅仅在思想上关心学生，而且在生活上关怀学生，对班上每个学生的家庭情况都了如指掌，对家庭困难、留守学生及时掌握学生思想动态。
在课堂上，他是学生的老师。他用鼓励式教学来激励学生学习。同学中不论是谁只要稍稍有进步，他就会抓住这一有利时机对其加以鼓励，用他现在的成绩与他原先的成绩作比较，使其产生强大的学习动力。2022届班上有个学生入学后数学单科拖后腿，考试成绩只有40多分。向老师多次找他谈心，关心他的生活和成长，帮助他制定每一天和每一阶段的学习目标，找一些数学针对性的试题让他练习并对其课后加以辅导，使得他在日后的学习中明确了目标，成绩自然也一步一个台阶。
“好孩子是夸出来的”，对于行为异常的孩子，向老师观其言，察其行，总能够换位思考，多给他们一点时间，潜移默化、循循善诱。他得知班上有位同学是单亲家庭，这名学生学习生活平时很少有人过问，心理上很压抑、自卑，学习成绩一路下滑，失去了进取心。向老师对他并没有进行简单、粗暴的埋怨与批评，而是通过进一步了解，找出其优点，主动关心他，首先帮助他消除心理上的障碍，让他看到希望的曙光，用事实告诉他没有被遗忘，调动他身边的每一名同学从各方面来照顾他关心他，一段时间过去了，他终于慢慢恢复了学习的信心。
二、默默耕耘，不断钻研。
在工作中向老师能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。在工作中他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现。他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。
这就是他，以热心来工作的人；这就是他，以爱心来关心学生的人；这就是他，以真心来让家长放心的人。与资深教师相比，向老师的成绩虽然还不够突出，不够优秀，但是有一点值得关注，那就是他能将学校的工作和学生的问题始终放在首位。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。向老师知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。从初登讲坛的青涩，到今天的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，向老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。在我们眼中，他就是最美的江中教师。我们相信，向老师一定会在教育这片热土上越来越成熟，越来越优秀……