“教而不研则浅，研而不教则空。”为推进小组建设提高教学质量，加大高效课堂研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，我校冯庄小学根据吕村镇中心校教研工作安排，在5月11日上午进行小学语文、数学教学教研活动。
聚焦课堂
本次教研活动采取先听课后评课的形式。常钟丹老师所讲内容是语文一年级下册《动物儿歌》。常老师性格开朗，笑容甜美，有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。她首先利用一首有趣的手指活动儿歌拉开本节课的帷幕，课中设计了丰富的活动，充分的调动了孩子们积极性！
整节课由浅入深、步步紧扣、条理清晰，教学语言形象丰富生动，教学环节过渡自然，方法形式多样，十分注重学生的能力的培养。
杨丹老师执教的是数学四年级下册《轴对称》，杨老师合理把握重点，突破教学难点，并能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生的发展。
评课交流
课后，常老师、杨老师分别阐述了自己的教学理念，分享了课后反思，进行了自我评价。
随后，进行了评课环节。 听课的老师齐聚就这节课进行了交流和探讨，对常老师、杨老师的课堂给予了充分的肯定并提出了宝贵的建议！
“学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力，中心校领导刘主任、刘红卫老师不仅给予授课老师高度的评价，同时也对学校以后的教学提出切实可行的改进意见，让所有参与的老师们受益匪浅。
“三人行，必有我师焉”，同事间互相学习，实践与反思相结合，不仅优化了教学内容与方法，更提高了自身的专业素养。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的教学工作指明了发展努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高！
编辑：邢琳琳