2024年5月10日下午，南京特殊教育师范学院康复学院徐冬晨副院长莅临我校指导工作。
本次座谈会由我校康复组组长王海叶老师组织，学校各个教学部的康复老师们参与。
校际康复现状交流
会议一开始，由我校康复组组长王海叶老师介绍我校目前的康复师资队伍组成与康复课程安排现状。希望徐院长给出一些康复实施上的更改建议。
紧接着，徐冬晨副院长向我们介绍了他们学院目前康复专业的方向设置与课程安排。希望本次校际交流活动，能获得更多康复教师在特教一线的开展过程中，遇到的一些实际问题，帮助他在未来学生专业技能的培养上做出改进。
一线教康问题讨论
各个教学部的康复教师在会上积极发言，讲述目前在康复一线教学过程中遇到的难题。
启智部康复教师的主要诉求为：培智学生的问题类型不单一，康复对象的选择上主要问题是学生年龄偏大，康复效果不明显。
启明部康复教师的主要诉求为：目前盲生的生源减少，在大学期间的专业课学习中缺乏对盲生的课程设置。
启聪部康复教师的主要诉求为：聋生的康复教学过程中，缺少合适的评估量表，在校没有渠道接触到前沿的康复工具。
共谋康复发展良策
曹主任在会议上提出，每年都会有很多南特院的新鲜血液流进我们海口特校，今后我们要加强学校间的交流互动，分享一线教学经验。
李主任在会议上介绍了我校的生源分布情况、师资力量和学校未来发展方向等等我校概况。
徐副院长根据老师们遇到的问题和困惑，一一做出了解答。会上分享了很多康复的各方面前沿资讯，如体教结合理念、特康现状、最新康复量表和一线康复资讯微信平台等等。
陈校在会议上提出在学校未来康复方面的工作将着重做好以下几方面：
一是加强对康复教师培训，提升其专业水平。
二是配合老师们开展学校康复功能教室的建设，康复量表等工具的配备。
三是将继续保持与南特院的友好沟通与交流，持续推进校际间的各项活动开展。
四是全力支持特殊教育教师的专业发展，为特教发声，为提升特教地位而努力。
尾声
“校际交流互鉴，搭建沟通桥梁”
通过本次交流活动，不仅有助于我们一线特教康复老师向高校请教教学过程中的困惑，还反馈给高校如何在人才培养上更好的做到理论与实践相结合。
校际交流，友谊长存，你我同行。
编辑：赵悦
审核：王海叶