2024年5月11日，小学语文张金辉名师工作室成员到石塔实验学校参加由教育局组织的“赵县第三期名师讲堂”活动。县教研室张中立主任、屈学强副主任，教研员代婷婷老师以及各乡镇骨干教师参加了此次活动。
工作室成员张力老师作课《海底世界》+《恐龙》，她巧妙创设情景，带领学生聚焦动物，用“选－－画－－说”阅读法，帮助学生习得方法，清楚文章是如何将海底动物写清楚的。然后拓展《恐龙》一文，让学生扎实训练围绕一个意思把一段话写清楚的方法。最后让学生运用习得的方法进行练笔。学方法－－练方法－－用方法，整堂课思路清晰，目标简洁明了，学生核心素养得到提升。
课后，张力老师做了反思。按照“1＋X”这种课型的理念，她在设计时，紧紧围绕“如何围绕一句话把意思写清楚”这个目标，聚焦课文第4段，用“圈－选－画－说”阅读法，借助板书思维导图，让学生自由表达。然后拓展类文《恐龙》，让学生自己抓关键句，圈画重点词，说如何写清楚。做到了学方法、用方法。课后布置小练笔作业，让学生练习用这种方法写作。打通了由读到写之路。
工作室主持人张金辉老师认为，“1＋X”这种课型，不能做到面面俱到，需要把文本中能凸显方法的内容提取出来，带着学生提炼方法，先扶后放，用拓展的类文练方法。这种课型需要老师带领学生学方法、练能力，不能再简单地教知识。
兼职教研员吴伟老师做了《小学语文“1＋X”教学之路探索与实践》的讲座。吴老师从初识“1＋X”教学、再识“1＋X”教学、关注“1＋X”教学、实践“1＋X”教学四方面为我们解读了这种高效课堂模式。从概念到设计理念，再到拓展类文的选择，都一一做了详细的指导。另外，对于这种课堂模式操作时的注意事项，出现的问题，吴老师都结合课例，为老师们做了详细点拨。
最后，教研室张中立主任做总结发言。张主任对工作室近年来的研究探索给予了肯定，同时鼓励老师们，深入研究新课标，大胆进行课堂改革，让语文活起来，提高课堂效率。
方向对了，不怕路远!赵县小学语文名师工作室一定会继续研究“1＋X”教学模式，在实践中做细、做实。
编辑：张金辉
终审：吴伟