棋类对弈是一个以礼始，以礼终的游戏。从对局开始前进行静坐、猜先到行对局礼，每个环节都让孩子们时刻感受到棋虽小道，品德最尊。
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学习围棋可以训练儿童注意力 ，拓宽儿童注意的广度，注意的广度也叫注意的范围。儿童年龄越小，注意的广度越差。下棋能训练儿童提高注意的广度。“千古无同局”道出了围棋创新的真谛。每下一局棋，都需要孩子展开想象的翅膀。每走动一个棋子前儿童都要看到棋子的落点，周围几步棋是否会被对方“吃”掉。当要“吃”对方的棋子时，他要注意到利害得失，当被“吃”时，他要注意调整自己的子力。下棋时每走一步，都不仅要考虑每一个点、每一条战线发生或将要发生的“战况”，还要考虑全局，一步出错就会招来满盘皆输的后果。
实践证明，学棋孩子的创新能力、独立解决问题的能力和思维能力都比较强。
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围棋作为中国古代四大艺术之一，它伴随着儒、释、道思想和其它文化艺术，融贯于绵绵几千年的中华文明史。像象棋，跳棋，五子棋，围棋，飞行棋等各种棋类学习可以开发儿童智力，陶冶情操。并且在对弈的过程不仅可以锻炼孩子的集中力、思考力、创造力、计算力、记忆力等，还可以培养孩子的协调能力和独自解决问题的能力。
更重要的是对孩子的挫折教育。在棋类对弈之间闪烁着点点大智慧，胜负世界中，让孩子在失败中品尝成长，在胜利中获得快乐。
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一盘棋，输赢乃兵家常事，赢了不必张狂，输了也该拿的起，放的下。
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棋者，弈也。下棋者，艺也。“弈”中的恬淡、豁达、风雅、机智和军事、哲学、诗词、艺术共聚一堂。对弈之间，棋艺带来的启悟和内涵被无限拓展，棋盘之外的天地被融合为一，成为中国棋文化的最大特点之一。愿孩子们在方寸棋盘上，收获多多！
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