研学不同于一般意义的旅行，研学是一种教育形式，小学生研学的意义，不仅仅是一次放松自我，也不是感受未曾经历的事物，而是在研学旅行的过程中累积优秀的品质，这才是小学生研学旅行的意义。
社会是学生的第二课堂，为增强学生的社会实践能力，让孩子学会理性消费，在生活中快乐成长，独山子区第六小学于5月12日组织五年级全体学生进行了一次“聆听窗外声音 体验校外实践”金盛时尚百货分公司实践体验研学活动。
为落实好此次研学活动，校领导及五年级全体老师做了周密部署，精心策划了活动方案和安全预案，确保了此次活动有序、顺力的开展。
各班依据活动方案进行讨论，学生根据自己的需求和喜好选择个人的实践内容和小组内承担的职责，商讨如何在小组团结协作下共同完成本次研学体验任务。
带着期盼，带着信心，带着嘱托，我们终于出发了。
一进入超市，孩子们的目光就被超市里琳琅满目的物品所吸引，导购员先给孩子们介绍物品的种类，有生活用品类的、零食类的、蔬菜类的、水果类的、饮料类等；物品摆放整齐规律，每样商品都是有价格标签等等。参观完超市区域后，我们安排了孩子们以小组为单位做为销售员，积极推销商品，并服务来超市购物的顾客们，还有的孩子做接待员，站在超市门口迎接顾客，并彬彬有礼地说“欢迎光临，欢迎下次光临”等礼貌用语。
孩子们享受当促销员的过程，并且将自己的销售成果以数学日记的形式记录下来，此次体验孩子们可高兴啦！他们用自己的辛勤劳动，收获了属于自己的劳动成果。
一次小小的超市之旅蕴含着丰富的教育资源，比如:超市购物过程是怎样的？超市各类人员都是做哪些工作的，教孩子怎样去服务他人……孩子们尝试独立服务他人，不仅提高了她们自主能力以及社会实践技能，还把教学和实践生活结合起来，把孩子们带到真实的场景进行学习，获得真实的体验经验，同时也满足了孩子的兴趣需要。
参加这次研学活动的同学们表示：体会到导购员的辛苦之后，才真明白这个职业的重要性。除了导购员，各行各业在平凡岗位上为大家服务的每个人都值得尊重，以后自己要多对他们说声“感谢”，学会微笑对待生活中的每一个人。
这次超市研学活动给同学们提供了一个接触社会，与人交往的平台与契机，让同学们在简单的劳动行为中，感受价值，形成对生活、劳动、人际交往的全新认识。学生在参与、体验等活动中获取了很多生活经验，从中享受到了劳动的乐趣，实现了人际良好沟通。为进一步培培养学生的社会责任意识，养成良好的道德行为规范，形成正确的劳动观、价值观奠定了基础。使孩子获得职业体验，提升素养，受益终生。
撰稿：杨芳
初审：王薇
复审：付菲
终审：常鸣