数学大赛精彩纷呈，同台竞技各显神通——章庄铺初级中学青年教师数学教学能力比赛

七年级数学组的青年教师教学环节设计目标明确具体，教学各环节环环相扣，步步推进。环节与环节间过渡的语言精练恰当，有启发性和引导性。课堂中师生角色定位准确合理，节奏不急不慢，学生主体作用发挥充分。微课的使用恰当，无理数的故事讲解设计到位。青年教师们在磨课中得到成长，在赛课中得到进步。

八年级的青年教师以学生为主体，重在培养学生积极思考、主动表达和合作交流的能力。课程给学生充分的动口表达、动脑思考、动手实践的机会，使学生真正成为课堂的主人，体现了新课标的理念，课堂整体氛围较好，教学效果显著，目标明确，孩子们在轻松愉快的环境中学到了知识。

         九年级的青年教师的复习课从问题中梳理知识，从问题中抽离出知识点，让学生在不知不觉中理解了概念、性质，让课堂不枯燥、且充满挑战。从等待中学会倾听，体现出九年级的教师们“眼中有生，心中有爱”，不断地悦纳学生。从规范中设计板书，从引导中进行互动，每一个知识点，设计了6个小问题，有一定的梯度，复习的知识点全面，而且，每一道题，都有充分的师生互动，教师用数形结合的思想方法，让学生循序渐进，吸收知识，一步一步向知识深处靠近。许多亮点，都体现出九年级青年教师对课程的琢磨与钻研，对工作的认真与严谨。

课后，数学组的教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次校内数学组评课授课教研活动不仅为大家奉上了一场异彩纷呈的教学盛宴，更带来新方法、新理念、新方向，有效架起了教师间相互沟通的桥梁，让广大教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！