大班的孩子马上就要上小学了，小书包可是我们上小学必备的物品，如何整理好书包也是一个不小的挑战，来看看我们大二班孩子们是怎么巧妙整理小书包的吧！
探秘小书包
书包是什么样子呢？
小淇说：我的书包是艾莎公主的，上面有漂亮的闪亮片呢！
金泽说：我的书包有硬硬的壳，像甲壳虫一样，很好看。
萌萌说：我的书包是红色的！上面还有超级飞侠。
认识书包
书包是什么样的？有哪些部分组成？里面可以放些什么？让我们一起来了解一下吧。
孩子们在观察、触摸书包后发现，每个人的书包图案、材质、大小都不同。瞧，书包上每个部位都有不同的名称呢！
通过观察和讨论，小朋友们知道了书包的主要结构：一个主袋、一个前袋以及两个侧袋，还发现了每个书包都不一样。
原来，小书包有这么多口袋，那书包里都可以放些什么东西呢？
朵朵说：可以装图书、图画本 彩笔等文具。
超超说：我家姐姐的书包里还有消毒湿巾、纸巾。
安宸说：还可以放一些口罩。
孩子们兴奋地讨论着书包的功能，原来可以装很多东西呢
整理书包初尝试
这么多东西怎样才能整齐地放进小书包呢？我们一起来看看小朋友是怎样整理的吧？
孩子们初次尝试后，发现并没有想象那么容易，状况百出。1整理时本子折了起来怎么办？2整理时放的不整齐怎么办？
孩子们通过不断尝试和探究，针对问题 ，找到了解决办法
1、看书的长短，摆放整齐。书包有几层，分开放，先整理好，再放到书包里。
2、大的图画书和大的画本放在一起，小的图画书和小的画本放在一起。
整理书包大比拼
学会了整理书包，那么就让我们来一次整理书包大比拼吧🎉
哈哈，快看，我的小手多能干，书包变得整齐啦！
设计书包
对书包的外形、特点、功能有了一定了解后，小小设计师们设计一个心中所想的书包。
学习整理书包真是一次有趣又有意义的体验，大班的孩子们通过这次活动学会了整理小书包，为进入小学做好了生活方面初步的准备，也懂得了自己的事情要自己做，培养了独立的生活品质。 一个好习惯的培养需要持之以恒，而非一朝一夕的事情，我们相信，只要家园同心、同行、合力，我们一定能为孩子搭建好通往小学生活的桥梁。