城阳街道第二中学领导重视教师专业发展能力的培养，为了加强教师队伍建设，让青年教师更快的站稳课堂，帮助青年教师快速成长，本学期学校开展了“青蓝工程活动，师徒结队，课堂打磨；骨干教师引领课、青年教师达标课、推门听课”等教学教研活动，老教师毫不保留的传授教育教学经验，不厌其烦、耐心引领，新教师积极学习，形成以老带少、积极向上的教学氛围！
刘焕丽老师执教的语文课，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，刘老师倡导学生自主、合作、探究式的学习，本堂课学生学习任务明确，学生能够借助学习单，运用学习方法 进行交流、讨论，这节课每个孩子都积极参与到课堂活动中，老师讲的细致，学生学的扎实！
李永都老师这节课注重培养学生的数学思维方式和解题能力。通过拓展课外数学问题、启发式教学等方式，培养了学生的问题意识和解决问题的能力，提高了学生的数学素养。李老师在数学课中采用了多种教学方法，如教学游戏、小组合作学习等，丰富了课堂教学形式。这不仅增加了学生与数学的互动，还培养了学生的合作意识和团队精神。
孟令艳老师的课语言幽默风趣，课堂重难点把握准确，严格落实县教体局提出的“五好”工程建设，课堂教学效果较好！讲完课老师们认真研讨，郭主任为这堂课提出宝贵的建议，孟老师认真倾听并进行反思！
佟海云老师执教的美术课生动有趣，通过学生最喜欢的漫画感受艺术的神奇魅力，孩子们在佟老师的引导下悟出漫画的特点，创作出一幅幅满意的图画！
宋彦敏老师执教的语文课有“创新”和“创意”。能活用教材。新课改的理念体现得很突出。组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。激起学生学习的兴趣，进一步体会到语言学习与现实生活紧密联系着，知识来源于生活，并在生活中得以应用。宋老师的课讲的非常好，赢得老师们的好评！
颜廷怡老师这节课上得扎实，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。颜老师老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，从整体上来看，效果确实不错，值得学习。
孙立山是新入职教师，在师傅佟海云老师的指等下认真备课，精心设计课堂，虽然在教学环节中有美中不足，但在佟老师和其他老教师的达助下，他一定会有很大进步！
张守静老师的课课堂气氛活跃，每个孩子都积极参与到课堂活动中，注重培养孩子积极观察、感知生活，发挥联想和想象，提高语言表达力和创造力，教学语言表达清楚，能够引导学生在和谐融洽的课堂氛围中去学习，达到了良好的教学效果。
每一节课同学科老师们都积极参与，积极发表自己的看法，提出宝贵意见，他们的记录写的详细认真，课堂评价有针对性和指导性！青蓝结队和骨干教师示范课结束后，本周又对青年教师进行了课堂达标课！
王慧老师执教的青年教师达标课，她积极响应县教体局提出的“五好工程"，以课前三分钟导入，注重写字指导，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，她的课堂比以前有了很大的进步！
于泽慧老师的课注重调动学生的积极性、自主性。以情促读，读中感悟，加强读书方法指导，注重读中理解、读中体会、读中感悟，让学生充分地读，虽些在指导朗读中还有些欠缺，学生读的还不充分，但对一个刚入职不到半的新教师来说，已经有很大进步了！
王世萱老师执教的数学课，课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来小组讨论、合作探究的学习方式也用起来，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。学生学习积极性高，学习效果特别好，经过这一个学期的打磨，王老师已经快速成长起来！
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朱庆娜老师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。朱老师能善于用教材去教，能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。在老教师带领下，期待朱老师取得更大进步！
张治杰老师的美术课课堂准备充分，张老师不仅准备了视频，同时还有教师范画，为学生后面课堂实践做了充分的准备。但张老师在对学生学法指导的方法提炼不够，如果再总结下如何进行装饰色彩绘制方法会更好，这样对后期课堂练习会有更好的帮助。
回顾半个学期的课堂教学，城阳街道第二中学小学部老师在刘维喜校长的正确引领下、在老教师的带动下、在全校老师们的共同努力下，我们的教学水平有了很大提升，专业发展能力也取得了很大进步，各年级教师紧密团结，共促发展，一、二年级尽管新教师较多，但在杜家勤、李顺慧、刘焕丽、佟海云、车贵珍等几位主任的辛勤指导下，青年教师老师迅速成长起来！有这么一批优秀的教师，相信我们学校的明天会更加灿烂辉煌！