走过春季的繁花似锦，迈进夏季的绿树成荫，不知不觉中，我们又圆满完成了一周的工作，用汗水镌刻的人生，所有的美好，都如期而至！
喜报（一）
热烈祝贺林州市第二实验小学荣获安阳市第三十届青少年爱国主义读书教育活动组织特等奖。
林州市第二实验小学少先队员杨子默作典型发言。
喜报（二）
2024年5月上旬，全国棋王赛河南赛区暨林州市青少年象棋等级赛在市二中举行。
本次比赛无论是赛事规格还是参赛人数，均为河南省青少年象棋赛事历史之最，比赛共分为12个组别，来自河南郑州、新乡、鹤壁、焦作、濮阳、安阳、滑县、林州等多地市棋手报名参赛。
其中，林州市第二实验小学象棋社团有四位同学取得前三名的成绩。他们分别是：
第二组亚军：二（4）班 莫小熙
第二组季军：二（6）班 杨炯燃
第八组亚军：一（5）班 郭弘毅
第十组亚军：五（2）班 杨杰文
这次比赛，不仅是一场技艺的较量，更是一次文化的交流和碰撞。棋手们通过象棋这一共同的语言，相互学习，相互启发，共同提高。象棋比赛既丰富了同学们的课余文化生活，使学生们形成善思、沉着的处事态度。也为学生的健康成长搭建了一个很好的平台，推进了校园文化的深层次发展。
升旗篇
2024年5月12日，是我国第16个“全国防灾减灾日”，为了增强队员们的防灾减灾意识，提高防灾避险能力。5月6日，林州市第二实验小学举行了“防灾减灾，你我同行”5·12全国防灾减灾日主题升旗仪式。
升国旗，奏唱国歌
辅导员讲话
大队辅导员陈张丽和刘淑娴老师在国旗下讲话中向队员们介绍了全国防灾减灾日的由来以及设立意义，带队员们了解了常见的自然灾害，学习了相应的防灾避险技能。
才艺展示
领导讲话
郭付立主任和常虹主任就校园安全、文明礼仪、自我管理、行为习惯等几方面向队员们提出具体要求。
本次防灾减灾升旗仪式的举行，增强了全体师生防灾减灾能力和避灾自救能力。林州市第二实验小学将一如既往地把安全教育放在首位，真正构筑严密稳固的校园安全防护网，让孩子们在和谐安全的校园里快乐成长，为创建平安校园添砖加瓦！
活动篇之一
携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。为充分发挥市管专家引领、示范作用。2024年5月9日上午，林州市市管专家、第二实验小学名师工作室主持人秦晓玲带领工作室成员到西街学校开展送教下乡活动。
课例展示，精彩纷呈
常亚飞老师执教的是一年级数学《找规律》。本节课常老师引导学生在动手操作中探索规律、发现规律，体会中创新规律，生活中应用规律。在找规律环节中，常老师更注重引导学生用语言来描述规律，学生在学习活动中，动口说，动手做，使学生成为学习的真正主体。
李贵平老师执教的是低年级写字课，本节课准备充分，课件精美，符合低年级学段学生特点。学生积极性非常高，并引导学生在写字前，先学会观察结构特点，再写字。李老师高标准要求学生写好每一个字，要养成“提笔即是练字时”的好习惯。
研讨交流，共聚合力
“学而不思则罔，思而不学则殆。”老师们在认真倾听了两位老师的课以及反思后，聚焦课堂情况，积极发言、各抒己见。大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
西街学校李爱红主任对林州市第二实验小学名师工作室成员的传经送宝表示衷心感谢，并对两位老师的作课进行了高度的评价。最后，林州市第二实验小学秦校长对此次送教活动进行了总结，她指出要以此次送教为契机，进一步加强两校之间的交流与合作，共谋教育发展新篇。
走进校园，领略多彩文化
林州市第二实验小学名师工作室一行人走进西街学校校园，以“真听，真看，真感受”，体验了丰富的校园文化。
独行者疾，众行者远。此次送教活动，充分发挥了市管专家的引领、辐射作用。这是一次温暖的牵手，是一出成长的对话，是一个提升的契机，更是一场全新行程的开启。
活动篇之二
为进一步加强我校教学常规管理，切实提高教育教学质量，促使教学常规工作精细化、规范化、品质化，我校于5月6日下午对英语作业进行了全面检查。刘俊芳老师对本次作业检查提出了具体要求。
本次作业检查的重点是学生作业的数量、书写质量和错题订正以及教师的批阅等情况。评价内容着重看作业的次数是否达标、书面是否整洁规范、错题是否及时订正，教师是否认真及时批改、是否有鼓励性评语等。
老师们本着实事求是的态度，认真翻阅作业，仔细检查，实时记录。
从检查中看出，老师们批改认真、规范，均能及时关注学生作业订正情况。大部分学生书写态度端正，书面整洁、美观，字迹工整，给人以赏心悦目的感受。
活动最后，教研组长刘俊芳老师做总结反馈：她肯定了老师们批改作业的认真和细心，也针对存在的共性问题提出了有效的整改建议，并要求大家严格按照“双减”要求布置作业，控制作业总量的同时，创新作业形式，评价方式可以多样化，更好地调动学生的积极性，帮助学生养成良好的学习习惯。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我们将以此次作业检查为契机，扎实搞好教学常规工作，促进学校教育教学工作再上新的台阶。
校本研修之一
为有效促进课堂数字化，积极探索信息技术与课程融合有效路径，提升教师信息技术应用能力。2024年5月7日下午，林州市二实小举行了信息技术融合示范课展示活动。全体语文教师在秦晓玲校长、刘艳红副校长带领下共同观摩了李贵平和王晓艳老师两位老师各具特色、精彩纷呈的语文教学公开课，课后在会议室进行了观课议课。
李贵平老师执教的是四年级语文《乡下人家》一课。她先创设情境，而后依教学目标和教学内容设置多个任务，紧扣单元要素，教学目标明确，教学流程环环相扣，又适当运用多媒体进行教学，并融入了双师教学。整节课教师教的简单，学生学的轻松，是新课标引领下的一节优质语文示范课。
王晓艳老师做课《海上日出》，《海上日出》是一篇文情并茂的写景散文。本节课中，王老师依据新课标，采用任务群的方式设计学习活动，目标明确，注重学生能力的培养，通过指名读、师生合作读、齐读、默读等多样化的方式，加深学生对内容的理解，使学生的情感和作者课文所表达的感情产生共鸣，进而体味出课文意境。同时突出了习作单元精读课文的功能：习得写法，板书设计新颖，突出重难点，激发了学生的兴趣。
观课议课中，大家一致认为两位教师基本功扎实、能力出类拔萃。课标把握准确，任务群落实到位，智慧平台运用熟练，多媒体使用恰当，情境创设有效，渗透了整本书教学理念，目标明确、流程科学、设计合理，重难点突出，教态自然大方、课件精美、方法灵巧多变、评价丰富、语言生动、互动有效……
秦晓玲校长寄语全体语文教师：要积极学习、掌握信息技术，将信息技术融入到教学过程中，提升教学效果；要认真思考如何在教学中应用信息技术，如何通过信息技术解决教学中的问题，如何通过信息技术提升学生的学习兴趣和学习效果；要勇于尝试，勇于创新，找到适合自己、适合学生的教学方式；建立起开放、包容、共享的氛围，让每一位老师都能在智慧平台上获得成长和提升。
本次校本教研活动不仅展示了信息技术在语文教学中的巨大潜力，也促使我们深入思考如何在保持语文教学人文性的同时，有效利用现代科技手段，推动教学创新与质量提升，探索更多信息技术与学科教学深度融合的路径，为学生打造更加丰富多元、高效互动的学习环境。
校本研修之二
微风浅奏，绿草如茵。在这诗意渐浓的五月，每周一次的数学教研活动如约而至。5月8日下午，全体数学教师齐聚一堂，共同探讨教育的奥秘。本次活动由三部分组成：1.观摩学习特级教师吴正宪的“沟通关联，感悟数概念本质的一致性”讲座。2.各年级组代表畅谈在教学中如何落实数的一致性教学。3.杨主任总结发言，并传达教体局有关精神。
学习新课标
2022版数学课程标准确立了核心素养导向的课程目标，重点是对内容进行结构化整合，探索发展学生核心素养的路径。本次教研活动就“如何在数学教学中突出整体化、结构化、一致性”进行了学习与研讨。
吴老师从“数与运算”这个学习主题入手，就如何在教学中体现数的一致性进行了阐述。数概念本质的一致性主要体现在两个方面：一、数是对数量的抽象。二、数是对多少个单位的表达。
倪芳老师《11～20各数的认识》和吴正宪老师《小数的意义》的教学片断，则具体呈现了如何进行数的一致性教学。吴老师通过竖线模型，建立了一个整体的知识结构。通过“1”这个中介，把1累加，从而认识十、百、千、万……这样的计数单位。把1细分，从而认识比他小的计数单位0.1、0.01、0.001……。从“单位”角度出发，引导学生感受数的本质的一致性，为认识数打开一扇窗。对于数概念的教学，吴老师最后给出几点教学建议，第一，充分利用20以内数认识的基础，建立好数的概念。二，从多角度认识和理解数概念，感悟“计数单位”的意义。三，遵循“具体——抽象——具体”的认知规律，理解数的意义，感悟数的本质的一致性。
畅谈如何落实
各年级组代表畅谈在教学中如何落实数的一致性教学。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将秉承着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，边学边教边研。
总结指导
依据本次研讨内容，杨主任给出了指导性的建议。要从数学的本质和儿童认知视角将知识内容进行统整，充分体现知识之间的密切关联。在处理教材时，从两个方面做起：一是对数学学科内容进行结构化的整合，以结构化促进内容的整体把握；二是改进课堂教学方式；以"主题"统领，实现深度覆盖，促进融会贯通。
最后，杨主任传达并强调了林州市数学教研工作重点：1.为迎接林州市作业展示周做好准备。2.聚焦核心素养检测，注意学生计算能力和思维能力的培养。
问渠那得清如许？为有源头活水来。通过教研学习，老师们对新课程内容教学有了更深层次的理解和全新的认识。“学然后知不足，教然后知困”。坚信老师们定能将所学所思所悟践行到教育教学中，以核心素养为导向，改变育人方式，改进教学方法。从而使我们的课堂以更加稳健的步伐迈向新的高度，实现新的跨越。
热爱教育永不褪色，此情悠远绵长，保持痴心和热爱，奔赴星辰和大海。愿在三尺讲台上，热爱一如既往，无惧年龄，笑对学子，拥抱繁花似锦，谱写新时代的教育之歌！林州市第二实验小学全体师生定将携手并进、团结一心、众志成城，共同谱写二实小的辉煌明天！