为促进沅陵县农村学校的教育教学质量，共享优质教育资源，引领教师专业成长。2024年5月11日，由沅陵县教师发展中心牵头，携手沅陵县初中英语名师工作室核心成员们来到沅陵县凉水井中学开展“送教下乡”活动。参加此次活动的还有来自张家滩九校、渭溪九校、张家坪九校、凉水井镇小学的校长和老师代表们。
一、启动仪式
上午8点，活动进行了开班仪式。首先，教师发展中心副校长舒珊发言，他对承办此次活动的凉水井中学表示衷心地感谢，对活动也提出了宝贵的意见:1、希望参加培训的老师们能明确此次活动的目的，是为了促进城乡教育均衡发展，提高教育教学水平而来。2、名师工作室要发挥名师的作用，和学员们多进行面对面的交流。3、校与校之间要多加强合作和交流。4、活动的开展要注重时效性和持续性。然后，作为此次活动的承办方凉水井中学的校长胡生刚讲话。他代表学校对沅陵县教育局、沅陵县教师发展中心、沅陵县初中英语名师工作室以及凉水井片区的各位校长和培训老师们的到来表示热烈欢迎；凉水井中学的发展得到了上级部门和领导的重视，并荣幸地被选为定点帮扶校，对此表示衷心地感谢。最后预祝此次活动取得圆满的成功。
二、师德师风微讲座
来自思源学校的熊学英老师给大家带来有关师德师风的微讲座《务实、创新、做好当下》。她讲述了她在农村20多年的教育教学经历，她凭着自己勤学苦练、不服输的精神由语文老师成长为一名优秀的生物老师。并在2020年的县级选拔考试中勇夺第一，考入思源学校。同行们称她为“卷王”，学生们亲切地叫她“熊姐”。十万字的教育随笔、国家级论文、研究的课题、同一堂课她会听五次，她总是敢于尝试新鲜事物，坚持着自己的教育信念，在教育教学中付出“爱心”和“耐心”，收获着孩子们带给她的快乐，在教育教学的路上带领着晚辈们稳步前行……
三、课堂教学 精彩展示
“送教下乡”最重要的便是“教”。根据活动前期调研，了解到农村初中英语最难的就是阅读课和写作课, 所以第一节课是由沅陵县初中英语名师工作室的祝芳园老师带来的八年级英语阅读课——Unit6 I'm going to study computer science.SectionB Reading.本堂课的设计紧扣英语新课标的要求，注重培养学生的学习能力和思维品质。通过丰富多彩的学习活动，从整体感知文本(To be a quick reader）逐步到深入挖掘文本(To be a smart reader)，层层递进(To be a reflective reader)，最后升华了本节课的主题(Actions speak louder than words)。不仅教授了学生一些阅读技巧，还精心挑选《热辣滚烫》的剧照、短视频，非常快速地吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，让学生理解了Resolution的真正含义，把德育贯穿在教学的始终。
第二节课是由沅陵县初中英语名师工作室的李潇老师上的九年级的写作课《How can you make your weekends more meaningful》。本节课围绕“如何使你的周末更有意义"这个话题开展，学会给出建议，按最邻近发展区的要求，一步一步搭建起语言，句型，写作结构的框架。运用了“五步教学法”在英语写作中的运用即“一搭二创三探四合五评”(英沅陵县英语名师工作室所研究的省级课题)。第一步，搭建支架，老师提供了许多的句型支架用来给建议。如Why don't you do something …？Why not do something ...?You should /You can /You could/ How about/ What about … You are supposed to be…。第二步，创设情境。第三步，独立探索阶段。总共设计了三个独立探索阶段。第四步、合作交流。共有两次小组交流活动。第五步，效果评价。作文写完之后，学生根据5c评价表在组内进行互评，质疑之处，组内讨论，然后全班讨论，教师解惑，并且当堂面批作文。
本堂课落实立德树人作为英语教学的根本任务，准确理解核心素养内容，全面把握英语课程育人价值。有意义的周末应该是劳逸结合，好好利用时间，做最优秀的自己。同时，也验证了“五步教学法”是一个很好的行之有效的英语写作课的教学模板，值得我们进一步去研究和推广。
四、写作教学微讲座
沅陵县教师发展中心办公室主任唐珍玉给学员们解读了什么是“支架式教学”和“新课标”的一些重要的新理念。根据布鲁姆的认知理论，结合最新的课例，运用英语学习观来阐述观点。一、学习理解类活动搭建词汇支架；二、通过应用实践类活动搭建写作结构支架；三、通过迁移创新类活动搭建写作输出支架。
五、研讨交流 以思促教
“送教下乡”要“教”更要“研”。在教研中找出不足，不断反思，反思再进步，将更好的课堂呈现给学生。在教研中，现场听课的老师们积极主动地针对不同活动进行评课发言，也对几位老师精湛的教学水平、精心的活动设计、精彩的活动组织给予了充分的肯定。
六、活动总结
沅陵县教育局教研室的英语教研员李小红老师在最后着重强调了在课堂中教师的重要性。第一，学生参与度，要让学生参与进来，而不是只是老师的独角戏；第二，学生思维的活跃度，课堂中要让学生思维活跃起来，学生才更有兴趣学习；第三，教师要熟读新课标，把握考试方向，目标达成度，完成课堂目标，这节课才更完整。思想的交流与碰撞、适时地总结与引导，拉近了彼此之间的距离，让老师们对今后的的教学活动充满了信心。
结束语
本次“送教下乡”活动，为教师专业成长搭建了良好的交流互动平台，进一步更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高”。送教下乡活动如一缕丰盈而温情的阳光，为农村学校学校新增了夏日的活力。终身学习，不断成长，教师永远在路上！
文字编辑:印春燕
一审:舒翠华
二审:李小红
三审:周贵龙
