伴随阵雨过后初夏凉意，初中物理组北师大跟岗学习活动来到了第四天，我们今天依然在北京市第20中学本部交流学习。今天的学习分成听评课环节和听讲座座谈会环节。
早上我们听了金老师《飞机为什么能飞上天》一课，围绕课标展开，重难点突出，教学设计符合学情，整堂课教师与学生的互动频繁且有效引导，突出了以学生为主体，教师引导的新课标要求。从观看飞机为什么能上天视频，抛出三个问题，设置两个物理情景，学生上台结合大气压强分析产生现象的原因，侧重锻炼学生受力分析，得出流体压强与流速的关系。紧接着教师演示流体压强与流速的关系实验，引导学生观察流速和流体压强关系，从而得出液体压强和流速关系也同样符合这个规律，得到液体压强规律，有理有据，学生跟上节奏。观察模型飞机飞起来与学生一起分析原因，展示飞机上天的视频，视频里面描述飞机上天的受力原因，进一步理解模型的构建。
课程的结尾分析生活实例，安排学生做一个小实验：资源抢夺赛，践行了从生活走向物理，从物理走向社会的理念。整节课气氛活跃，学生得到有效锻炼，学习效果很好是一节很好的常规课，教师物理素养高，深入践行新课标育人理念。
李久省校长讲座《教师发展和教科研讲座》，分享20中学培养教师的制度与做法，青年教师如何提高自身，如何与学生相处，传递给我们作为一个教师需要树立终身学习的理念并需要为此付出行动，保持对教师行业的热情，这里提及他本人从业三十几年的经历，即时到如今他即将退休，还是坚持在教学一线，培养教师学生，用自身行动诠释师者持续学习，不辜负国家人民家长托付，值得我们学习和尊重。
下午刘主任跟我们分享《人工智能助力联合教研提质》讲座，人工智能是一种教研手段，在传统教研方式下，20中开展了双师课堂，均衡不同校区师资力量资源，比如借助腾讯会议，虚拟慕课等软件开展线上教研，助力本集团校的发展，分享第20中学的办学历史，教研活动，无不让在场老师深深感受到20中学重视教研，从领导层到普通老师重视教学教研
活动的最后曹校长跟我们数学物理科组一起座谈，每一位老师聊一聊这三天在第20中学的所感所想所悟，曹校也表示下一次有机会非常欢迎珠海同仁再次学习交流，我们表达了对北京市第20中学此次提供的学习跟岗机会深深感谢，一致表示将所学带回学校分享并落地实践，提高自身的教学综合能力。
伴随着下午活动的结束，此次在北京20中跟岗学习，我们此次跟岗学习接近尾声，老师们此次培训满意度很高，同时意犹未尽，期待下一次还有机会一起到北京交流学习。晚上我们科组一起商量谈论总结本次学习心得与总结，在分享大会上分享，每一位成员都发表自己的想法，真实且有很多收获，期待我们每一位老师吸收海淀区的现金教学理念和做法，融合本学校的学情，将所学所想所悟落地生根。