《 数学课程标准（2022版）》
将学生数学核心素养表述为
会用数学的眼光观察现实世界
会用数学的思维思考现实世界
会用数学的语言表达现实世界
为了充分挖掘学生的潜能
提高学生的数学素养
营造热爱数学
钻研数学的文化氛围
建设路小学
“数学小讲坛”第八十一期
如约而至
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本期数学小讲坛展示的是
六年级三班杜锦鹏同学
带来的“圆柱表面积”问题
圆柱表面积
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重点提示
圆柱表面积：
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计算圆柱表面积时，要根据实际情况判断算几个面的面积，如无盖的玻璃容器，需要多少平方厘米的玻璃，只需要算侧面积和一个底面积，两个面的面积之和。
素养展示
04:10
小讲师介绍
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六年级三班杜锦鹏
大家好，我是来自建设路小学六年级三班的杜锦鹏。
数学，是一门充满智慧和奥秘的学科。它无处不在，从日常生活中的计数、运算，到科学、工程、经济等领域的决策和计算，都离不开数学的支持。数学虽然不是万能的，但没有数学却是万万不能的。
作为一名爱好数学的学生，我对数学的喜爱源自于它的普遍存在和无穷无尽的应用。数学不仅是一种语言，更是人类认识世界和改造世界的重要工具。我一定努力学好数学，并用我所学的数学知识解析各种问题，更好地认识世界、理解世界！
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数学语言是一种特殊的语言
准确、精炼、逻辑性强
数学小讲坛
将会为更多的学生提供平台
让更多的孩子有讲和展示的机会
充分表达自己的想法
解释自己的思考过程
使所学知识内化于心，外化于行
减量提质落实双减
真正提升学生数学核心素养
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编辑：石 萍
审核：李 倩