为了全面了解河南省小学数学学科项目培训的实施成效。5月13日下午，在长葛市教体局教研室马巧玲副主任和朱莲英老师陪同下，新乡学院省培专家团队王秀玲老师、蒋菊霞老师、秦肖飞老师一行三人走进长葛新区实验学校开展跟踪指导。长葛新区实验学校校长张军辉，副校长汪红敏、张世杰热情接待了到访的领导和专家。
长葛市新区实验学校汪校长为本次活动致词。
一、公开课展示
专家团队一行首先观摩了郭晓璐老师讲的四年级下册《尺规作图探索三角形三边关系》。郭老师课堂上大胆放手让四年级学生尝试用尺规作图方式，通过画弧线来理解两条短边的和大于第三边就能围成三角形，反之则不行，让学生初步建立了对“三角形三边关系”的理解。课堂上郭老师还做到了教-学-评一致，引导学生探索出了图形的特点，给予了学生充分的自主权，让学生在合作探究中快乐学习。
课后，郭老师先结合新课标说了自己的设计初衷和思路，然后，王秀玲老师对这节课也进行了细致的点评，提供了精准恰切的指导，助力教师成长和教育教学质量的提升。她强调，课堂重在提高学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，要大胆的放手让学生自己去画，培养创新型人才，为我们的创新型社会服务。
二、分享：校本研修经验交流
在校本经验交流分享环节，二小的魏晓君老师在肯定郭老师的前提下也分享了自己的看法以及在教学时的实践经验。这些真实的案例和感悟，让老师们深刻体会到了我们一定要不断地提升自己的专业素养。随后，教研室马主任也为老师们提出了要在课堂上做到教—学—评一致。通过分享，大家相互学习、互相启发，进一步拓宽了教学视野，也激发了对教育事业的热情。
三、主题讲座：核心素养下图形的运动教学策略
在讲座环节中，王秀玲老师的报告深入浅出，运用《对称图形的认识》《轴对称图形》等教学案例为教师们讲解了新课标下如何把核心素养体现在图形运动的教学中。对教师们的课堂教学给予了全面、精准、深入的指导。讲座内容涵盖了核心素养下的教材分析、案例分析、教学策略等多个方面，为老师们提供了丰富的教学启示。
四、总结：梳理成长历程
本次省培后的跟踪指导活动通过公开课的展示与专家现场的指导点评和讲座相结合，不仅多维度的实现了培训效果，更有利于提升学员的专业成长水平。接下来老师们都会以更饱满的热情在探索道路上砥砺前行。