“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”为进一步让学生了解水的重要性和水资源现状，增强珍惜水资源的意识，营造人人参与节水、护水的良好氛围，全面实施“三爱三节”教育，更好落实立德树人的根本任务，加强学生对国家水资源保护的责任感。让书本知识与现实体验相结合。在班主任李微和年级主任李双的带领下，建宁实验中学初一2320班全体学生及部分家长来到水厂实地参观。”
一路上，孩子们用眼睛欣赏、用耳朵聆听、用鼻子呼吸、用心灵感受，捕捉着工程师赋予他们的信息。
来吧！
跟我们一起探秘河水是经过哪些步骤进入我们千家万户。处理方式略有差异，但是大体可以分为六个主要步骤:江河取水、加药反应、沉淀、过滤、消毒、加压输送。六大步骤之中包含了100多道工序。
①取水泵房。江河取水
②格栅井。去除水中悬浮物、肉眼可见废弃物
③反应沉淀池。在水中添加聚合氯化铝（一种净水剂，俗称“矾”），发生混凝反应，即从原水投药到水混合、药反应再到形成大颗粒的絮凝物（俗称“矾花”）的整个过程
④→滤池。在水中添加次氯酸钠（一种消毒剂，俗称“次钠”）杀死细菌，通过滤砂去除肉眼不见的微生物和细菌尸体后，初步形成自来水产品。
⑤清水池。成品自来水流入清水池，再次消毒杀菌，经检测浊度、余氯达到国家标准。
⑥送水泵房。将合格自来水加压后通过供水干管输送到千家万户。
自来之水非自来，
每一滴水背后都是千万分的努力、千万分的辛苦，繁杂的工序
我们在工程师的带领下利用短片把今天的内容梳理了一遍，现场竞答同学们一个个都是对答如流，让孩子们有意想不到的收获，理论与实践中找答案，让科学在实践中得以验证和应用
活动结束，同学们的表现得到了李老师的肯定，此次探索水的秘密、解答了心中的疑惑，深入了解了身边的水世界，更深切地知道了每一滴水的来之不易。
让同学们知道
节约用水，从我做起。
珍惜水资源，是我们每个人都应该做的事情。