【上善教育】相伴国学经典，传承中华文明——始兴县丹凤小学“典耀中华 强国有我”读书节系列活动之五年级读书征文比赛

      参赛选手在文章中结合自身的读书经历敞开心扉，畅谈自己在阅读国学经典中得到的体会和感悟，讲述阅读国学经典对自己产生的影响和启迪，并分享自己最喜欢的一本书。经过各班参赛文章中最终选出了43篇优秀文章，分别是一等奖16篇；二等奖13篇；三等奖14篇。

      “感受文字之美，尽享读书之乐”，此次读书征文活动中，学生都能紧扣题意进行写作，做到了文从句顺，语言美妙，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟，情文并茂，下面让我们一起欣赏他们优秀的作品吧！

我与经典同行

            ——明理增智篇

五(9)班   陈仕璟 指导老师：曹梦颖

      国学，你是沙漠中的绿洲，给了我希望；国学，你是黑夜中的明灯，给了我光明；国学你是阳光雨露，沐浴我茁壮成长。国学似一个知识的宝库，点亮了我的心灵。

      子曰：温故而知新，可以为师矣。以前总是觉得国学就是没用的，古人说的话，我们还需要背诵下来。然而现在，我发现《论语》就有它独特的美，如一杯茶，只要细细地品味，就会品尝出它的奇妙之处。而这种奇妙之处正是国学经典里的。

      《论语》中的道理清晰，透彻，充满哲理，真令人十分佩服，当然，国学的道理不仅实用于古代，也实用于现代，我相信，国学的道理一定会永远的都实用的。古人的文笔是那样的流畅、优美，用词是那样的精辟，凄美的情节让我们为之而动容。

      国学，适用的范围也很大。比如习作时，如在结尾之处，写上一句国学经典，文章便立刻充满诗意，令整篇文章充满生机；说话时用上几句国学经典，既可以清晰的表达意思，还可以体现出一个人的修养。

      趁着立夏的明媚阳光，我又从书架上拿出这本《论语》，静静地打开，看看古人智慧的结晶，骨子里的中华魂登时傲然涌上心头。我一边摇头晃脑，有声有调地读它几篇，身上带着松弛感，内心却越来越充实。

      “学而知不足，思而得远虑”，我将继续与国学经典同行，从中明理增智，学到学习上、生活上的为人处世的方法与道理。国学，是你让我明白了许多做人的道理，是你让我的知识一天天充实，我要大声对你说："谢谢你！"

我和《弟子规》的故事

五(11)班  邱静  指导老师：饶英才 

     《弟子规》是儒家经典之一，它承载着古代先贤的智慧和道德准则，为后人提供了修身养性的指南。今天，我想分享一段我与《弟子规》的深厚故事。

     在我成长的道路上，《弟子规》一直是我行为的座右铭。它教导我如何尊敬师长、友爱同辈、孝顺父母，以及如何做到诚实守信、勤奋好学。这些原则不仅塑造了我的性格，也引导我在面对困难和挑战时保持冷静和坚定。

     记得有一次，我因为一点小事与同学发生了争执，就在争执愈发激烈之时，我突然想到了《弟子规》中“兄道友，地道恭，兄弟睦，孝在中”的教诲。于是，我冷静下来，主动向对方道歉，最终化解了这场争执。这让我深切地体会到《弟子规》在日常生活中的巨大作用。

     未来，我将继续在学习和生活中践行《弟子规》，不断修正自己的行为，努力成为一个有德行的人。同时，我也希望更多的人能够加入到学习和传承《弟子规》的行列中来，让这份智慧在现代社会中绽放新的光芒。

      回顾我与《弟子规》的故事，我深感其对我成长的巨大影响。它不仅教会了我许多做人的道理，更在行动上给我以规范。我相信，只要我们不断学习和践行《弟子规》，就一定能够成为一个有德行的人，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。

《三国演义》读后感

    五（6）班 谭清雅  指导老师：韩平

      阅读《三国演义》，令我心中激荡的不仅仅是那段烽火连天的历史，更是对人性光辉与智慧较量的深刻感悟。这部由罗贯中所著的章回体小说，将东汉末年至西晋初年的历史风云生动地展现在眼前。

    《三国演义》最吸引我的莫过于其丰富多彩的人物形象。刘备的仁厚、关羽的忠义、张飞的勇猛，曹操的雄才大略、孙权的沉稳以及诸葛亮的神机妙算，每一位人物都栩栩如生，个性鲜明。尤其是诸葛亮，他不仅是智慧的化身，更是忠诚与牺牲精神的代表。他的“草船借箭”、“借东风”等故事，至今仍被传为佳话，让人不禁感叹于古人超凡的智慧与谋略。

    《三国演义》中的赤壁之战，官渡之战、夷陵之战······每一场战役都是智与勇的较量，是策略与力量的碰撞。展现了古代军事家们深邃的战略眼光和灵活应变的能力。同时，这些计策背后所蕴含的人性洞察，也让人感叹不已。《三国演义》通过对历史的再现，传递了深刻的哲学思想。它告诉我们，无论是在动荡不安的乱世，还是在和平发展的当下，仁义、智慧，勇气与坚持始终是人性中最宝贵的品质。每个人的命运虽有时代背景的限制，但最终决定我们成为什么样的人的，是由我们自己的选择与努力。

    《三国演义》不仅让我领略了历史的魅力，更启发我在现实生活中如何做一个有智慧、有勇气的人。正如书中的那句名言：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这不仅是对历史规律的总结，也是对人生哲理的深刻揭示。

我爱国学经典

五(2)班 李阳坤 指导老师：梁小凤

      在我还未进校门的时候，爷爷常常教我念“人之初性本善，性相近习相远....…”当时我还小，只知道这叫《三字经》读起来朗朗上口，但并不理解什么意思。

      上学了，老师教我们“弟子规,圣人训，首孝悌，次谨信......”我也逐渐明白了他们的意思，懂得了其中所蕴含的意味深长的道理，也理解了国学的魅力所在。

      读《三字经》我知道了关于学习，“知之为知之，不知为不知是知也”告诉我学习上不能弄虚作假;“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我思考的重要性以及要合理利用书本的知识;“敏而好学，不耻下问”告诉我们在学习上上虚心请教。读《弟子规》我知道了关于孝道，当做错了事，父母责备教诫时，正准备强词夺理的我，想起了“父母责，须顺承”这句话，就只得乖乖地听父母教诲了；当我早上起床后准备出门时，想起了“晨则省，昏则定”这句话，便跑去向正在厨房做饭的妈妈问候了一声，回家时，也向妈妈通报了一声……《弟子规》这本书，使我更容易与父母沟通，与父母的关系更进了一层。

      因为我的语文成绩一直很好，第一、二单元我都考了全班最高分，于是我飘飘然，对班里的同学夸下海口:“学语文对我来说是小菜一碟。”我上课不再认真听讲，作业也敷衍了事。当第三单元语文检测成绩出来后，我傻眼了，班里好多同学都考到了90分以上，而我只得了80分。这一切都怪我太骄傲了!从那以后，我开始认真听讲、认真做题了，我的成绩提高了一大截。我自己知道让我学习态度发生改变的是“满招损，谦受益”这句话，这句话让我明白了做人要谦虚的道理。

      国学经典传承着悠悠古国几千年的灿烂文明，记载了神州大地上下五千年的知识精髓，我会利用空闲时间去读国学经典，从中悟出更多的道理，这些道理会陪伴我终生。

      胸藏文墨怀若谷 腹有诗书气自华。征文评选已经结束，每个同学都得到了自己独有的感触，希望读书可以像日常活动一样陪伴在每个同学的身边，把阅读当作一种习惯，让书籍永远相伴左右。