蓓蕾初绽吐芬芳 新秀过关展芳华 ——于都县芦山小学新教师过关课活动纪实

志气佳存
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剪一缕暖阳

看天际的风轻云淡

捧一颗诚心

探教学的曲径通幽

     初夏清风细若丝,鸟语如籁花正红。五月的微风如期而至,为进一步落实新课标核心素养,夯实新教师驾驭课堂的能力,5月份于都县芦山小学迎来了新教师过关课活动,本次活动分为3个环节进行,说课展示、课堂教学展示、说播课展示。通过此活动达到“以赛促学、以赛促教”的目的,从而提升新教师的专业素养。

教研促成长  说课展风采

     5月9日芦山小学“数学、音乐、体育”新教师说课竞赛拉开帷幕。 本次比赛共9名新教师参加了角逐。参赛选手按照比赛方案,提前线上抽签确定比赛顺序,虽然比赛时间紧,要求高,但参赛教师各个胸有成竹、沉着应战。

《整十数加减整十数》黄迪菲

《立定跳远》黄炎华

《五十米快速跑》刘景煊

《找规律》张小凡

《数学广角——搭配》钟丹

《整十数加一位数、整十数》罗凤香

《前滚翻》陈志鹏

《音乐小屋》肖琴英

《小数加减法》肖玮玲

  台上,说课的老师神采飞扬,思路清晰,从教材、学生、教学目标及教法学法、教学过程等方面,全方位的对教学内容进行解读,较好地落实了新课程理念。台下,老师们认真倾听,在此次说课活动中,“说”与“教”相辅相成,以“说”促“教”,各位教师在说课中共同学习、共同探讨、共同成长。

一日试翼同风起

三尺讲台绽“新”光

    为了全面了解新教师的课堂教学水平和专业素养,提高新教师的课堂教学能力,促进新教师快速成长。于5月17日开展了小学数学新教师课堂教学考核活动。

    第一节课由一年级黄迪菲老师执教的《整十数加减整十数》。黄老师基于学生的年龄特点,以“探秘数学王国”为线索贯穿课堂的始终,安排了“寻找数学王国的金钥匙”、“小青蛙过河”和“沉浸式体验购物”等活动,调动学生学习积极性。学生借助小棒、计数器结构化材料,经历了独立思考,合作探究的过程,帮助学生理解算理。

    第二节课由一年级张小凡老师执教《找规律》。张老师首先通过主题图让学生整体感受到这些物品的排列规律,引导学生分析彩旗的排列规律,之后放手让学生小组合作探究花朵、灯笼、小朋友站位的排列规律。在读一读、找一找、圈一圈、说一说的活动中,让学生直观感受“重复”,从而掌握找规律的一般方法。

    第三节课由三年级的钟丹老师执教《搭配问题》。钟老师以“过生日会为主线,创设搭配衣服的生活情境,贴近学生生活实际,激发学生探究的热情。在教学中,钟老师安排学生摆一摆、画一画、说一说、连一连,选择合适的方法来表示搭配过程,体会搭配的有序思考,充分体现学生的主体作用。学生在探究过程中不仅获得了知识,同时也习得了学习方法。

    第四节课由一年级的罗凤香老师执教《两位数加一位数、整十数》。罗老师带领学生开启羊村之旅,以闯关的方式激发学生学习兴趣。教学中,罗老师引导学生借助小棒与计数器在摆一摆、拨一拨、说一说等活动中,通过数形结合加深学生对算理的理解,从而概括出两位数加整十数和一位数(不进位)的计算方法。让学生较好地完成了从形象思维到抽象思维的过渡,有效发展了学生的思维能力和解决问题的能力。

    第五节课由四年级的肖玮玲老师执教《小数加减法》。开课,肖老师通过复习整数加减法的计算,为后续学习小数加减法的计算埋下伏笔。在教学中借助币值系统、小数的意义帮助学生理解计算过程,明白小数点对齐即相同数位对齐,在不同方法的对比中,感悟小数加减法同整数加减法一样,都是相同计数单位个数的累加。

    撷课堂教学之芳华,绘数学精彩之美篇。一堂优质课是教师的匠心之作,也是教师与学生一同谱写的美篇,正是各位新老师认真备课、精心设计、大胆创新,将全新的教育理念渗透到课堂中才有如此之美。

   示范引领润无声   

说播课堂促教研

    为了帮助新教师们更快地解锁“说播课”教研新模式,更好地融合信息技术和课堂教学高效地展示教学环节和教学活动,提高教育教研的效率,在数学教研组的精心组织下,于5月23日开展了说播课示范课展示活动。 

    谢娟老师结合《笔算乘法》课例进行说播课展示。谢老师以精准、流畅的语言阐述本课例的教学过程实施和教学设计理念,让参与活动的老师明白在课堂教学过程中教的是什么,是怎样教的,为什么要这样教。通过视频播放展示学生自己动手、动脑、想一想、算一算等探究学习方法,借助小棒来帮助学生理解算理,渗透数形结合数学思想方法。这是一节特点鲜明的说播示范课,值得每位老师学习借鉴。

    说播课展示后,彭冬石主任结合本次展示的课例提出三点要求:根据“说播课”的要求,应严格把握“说课”与“播课”环节的时间分配;播课视频录制应清晰,展示课堂亮点;做到“说”与“播”的巧妙结合。 

     新教师“过关课”既是一次教学实践的展示,也是一次思想的碰撞、理念的交流。“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,教育也是这样,只有多看、多学、多积累,才能领悟其中的奥秘。相信新教师们通过不断探索和磨练,定会带着“余温”反思不足,总结经验,带着新的思考再出发,不断完善自己,不断进步,不忘初心,以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌持续在芦山小学这块“追梦”的沃土上绽放出最美的芳华。

图文编辑:刘志佳、易婷

一审一校:彭冬石  曾玉梅

二审二校:管丽萍

三审三校:陈庆云

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