为了提升教师队伍的专业素养与教学能力，进一步发挥青年骨干教师在教育教学改革中的引领作用，5月12日，由南县教育局主办，南县教师发展中心协办的2024年中青年教师骨干培训班第三天的学习开始了。
删除
水本无华,相荡乃成涟漪。第三日的讲座在庄重而热烈的气氛中拉开帷幕。长沙市天心区仰天湖教育集团刘菲菲介绍了基于绩效导向的学校高质量管理方法。分享如何做一名合格的教育管理者，分享对新时代教育发展的看法，以及在办学思想、学校管理、学生发展及评价体系等方面的经验，并针对南县教育高质量发展，提出了许多具有现实指导意义的建议。
删除
石本无火,相击乃发灵光。下午，城西中学分管德育工作的副校长杨平做了“做一名优秀的班主任”讲座分享。杨老师以“爱”为主题进行了班主任工作的交流与分享，为在场教师提供了一场精神盛宴。他首先提出要建设爱心阵地，认为班主任应该关注师生学习活动的主战场——教室；二要塑造属于自己的形象，让学生见识班主任的“厉害”；三要建立魅力关系，和谐的师生关系、温馨的同事关系以及融洽的家校关系，沟通是一门艺术，更是一种超越知识的智慧；四要演好魅力角色，面对孩子的冲突，班主任扮演的角色必须是全方位的。
删除
教研无涯，而探索有道。随后，南县教育局基础教育股伍克兵股长作了“教育政策法规选讲”。他指出本次培训旨在通过系统化、专业化的学习，帮助骨干教师更新教育理念，拓宽教学视野，提升教育教学技能。伍股长结合多年来的教育管理实践、分享自己对教育法规的认识，让我们能更好的应对工作中的挑战和压力，期待我们中青年教师骨干在未来的工作中更好地发挥示范引领作用，推动南县教育质量再上新台阶。
删除
教师专业化发展是立足教师这一职业所必备的素养，这一历程还是要在实践中不断更新。在时代发展到现如今的程度，对于教师需要具备的品质也有了更多和更高的要求，就会倒逼教师需要不断汲取知识，然后再在实践中进行检验和修缮。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。聆听专家们对于自身成长的经历，也切实体会到了行动的重要性和必要性，再多的幻想和计划都不如动起来，先从点滴的教学故事到日志和反思的个性化，贯穿始终的就是知和行的合一。有时一个课堂上发生的小问题，我们对它进行专业化的流程分析，制定出目标、计划和实施过程，并对其进行理论溯源，就会成为教师专业发展很有价值的案例。
短暂但却充实的三天学习，给我们留下了美好而又难忘的记忆。短短的三天时间，我们聆听了九位专家的专题讲座，他们用生动的案例阐释了枯燥乏味的理论，他们用朴实的语言演绎着一个又一个的精彩，我们收获颇多，感受至深。在这三天里，大家都非常珍惜这次学习机会，克服困难，全身心地投入培训，能够以普通学员的身份要求自己，自觉遵守各项管理规定，学习认真、研讨深入，针对性强，发言质量高，通过大家的交流探讨，反思感悟，碰撞出一些思想的火花，释放出无限的激情和能量。让我们把这些收获和感悟化作实践的动力，共同携手，为促进南县的教育发展作出我们自己的努力。期待第二个阶段的相聚！